6.如圖1(A-E)是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)收集滿了.
(2)小麗欲使用如圖2所示的裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.

分析 (1)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(2)氧氣密度比水小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水.

解答 解:(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑,加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(2)氧氣密度比水小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水;
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;  A;  將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)收集滿了;     (2)b.

點(diǎn)評(píng) 明確反應(yīng)原理、制取氣體的裝置選取、驗(yàn)滿方法,才能結(jié)合題意正確解答,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取兩支試管,分別倒入硫酸鋅溶液和硝酸銀溶液各2毫升,然后各插入一根潔凈的銅絲.插到硫酸鋅溶液中的銅絲表面:無變化
插到硝酸銀溶液中的銅絲表面:生成了銀白色金屬
這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:鋅>銅>銀

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由以上現(xiàn)象可得出:
(1)A電極產(chǎn)生的氣體是氫氣,B電極產(chǎn)生的氣體是氧氣,由此證明電解時(shí)水發(fā)生了化學(xué)變化,其文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,那么由此實(shí)驗(yàn)可得出水是由氫、氧兩種元素組成的,因此水是一種化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(3)若實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值,可能的原因是氧氣在水中的溶解能力比氫氣大.

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11.下列符號(hào)能表示一種元素,又表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
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C將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A.AB.BC.CD.D

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