(2011?臨沂)食用右圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的(  )
分析:選用此裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫;氣體的密度比空氣大,不與空氣發(fā)生反應(yīng),無毒.
解答:解:A、反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選此裝置的發(fā)生裝置;氫氣的密度比空氣小,不能用向下排空氣法收集.因而不能用此裝置.
B、反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集.因而不能用此裝置.
C、反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集.因而不能用此裝置.
D、反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選此裝置的發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,可用此裝置的收集裝置.因而能用此裝置.
故選D
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,氣體收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否污染空氣等等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?黑龍江)觀察右圖,回答下列問題:
(1)過量排放二氧化碳會(huì)造成什么后果?
(2)形成酸雨的主要?dú)怏w是什么?(寫一種即可)
(3)請(qǐng)你就如何防止酸雨形成,提一條合理化建議?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?臨沂)使用右圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?臨沂)下列宣傳用語中,你認(rèn)為不科學(xué)的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案