化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁刮覀儷@得許多重要的化學(xué)知識和學(xué)習(xí)的快樂.下面是某興趣小組利用下圖所示儀器,“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn).
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(1)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號)
 

①溶解
②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算⑤量取
(2)按配制溶液的實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)操作稱固體的質(zhì)量如圖2所示,請你分析稱固體氯化鈉的操作中錯誤是
 
,而稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g;
(4)實(shí)驗(yàn)操作所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)際配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3
 
;比原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大或減小的原因
 
分析:(1)使用固體氯化鈉配制溶液,需要經(jīng)過計算-稱量-溶解的過程,據(jù)此對操作進(jìn)行排序;
(2)根據(jù)配制溶液的操作過程確定所需要的儀器,與圖進(jìn)行對比,找出圖中所缺儀器;
(3)分析圖示稱取固體氯化鈉的操作,指出操作中的錯誤,并根據(jù)當(dāng)前操作判斷所稱取氯化鈉的質(zhì)量;
(4)根據(jù)稱取氯化鈉質(zhì)量和量取水的體積,計算所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并與推斷所欲配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較.
解答:解:(1)使用固體氯化鈉配制氯化鈉溶液的配制步驟為計算-稱量-溶解,因此,正確的操作順序應(yīng)為④計算③稱量⑤量、偃芙猗诎雅浜玫娜芤貉b入試劑瓶;
(2)配制溶液時進(jìn)行溶解操作需要玻璃棒攪拌,圖中沒有該儀器;
(3)稱取固體氯化鈉時,應(yīng)遵循“左物右碼”的使用方法進(jìn)取稱取,而圖示操作氯化鈉與砝碼放反位置,致使氯化鈉的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=10g+5g-3g=12g;
(4)圖示所量取水的體積為82mL,因此所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
12g
12g+82g
×100%≈12.8%;根據(jù)天平使用情況可推測原計劃稱取氯化鈉質(zhì)量=10g+5g+3g=18g,根據(jù)量取水的操作原計劃量取水82mL,因此原計劃配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
18g
18g+82g
×100%=18%,而由于稱取氯化鈉小于18g,而使所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于原計劃配制的溶液;
故答案為:
(1)④③⑤①②;
(2)玻璃棒;
(3)稱量時砝碼與氯化鈉的位置放反了;12;
(4)12.8%;比原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了,因?yàn)槁然c質(zhì)量少稱了3g.(其他答案合理給分)
點(diǎn)評:抓住導(dǎo)致配制溶液時所出現(xiàn)誤差的根本原因:溶質(zhì)量或多或少、溶劑量或多或少,分析操作對溶質(zhì)、溶劑量所造成的影響,使配制溶液出現(xiàn)誤差類問題可以輕松解決.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?河南)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能使我們在實(shí)驗(yàn)中獲得許多重要的化學(xué)知識和學(xué)習(xí)的快樂.下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動性的實(shí)驗(yàn).
(1)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過程如下圖所示,回答下列問題:
A.稱量時,應(yīng)稱取
2
2
g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
50mL
50mL
mL的量筒.
B.實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解
;
C.如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,你認(rèn)為可能的原因有(寫一條)
水取多了
水取多了
;
(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證金屬的活動性順序.請回答:A.實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨

B.要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,可在燒杯中可加入
CuSO4
CuSO4
溶液(寫化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無變化
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁刮覀儷@得許多重要的化學(xué)知識和學(xué)習(xí)的快樂.下面是某興趣小組利用下圖所示儀器,“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn).

(1)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號)______;
①溶解
②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算⑤量取
(2)按配制溶液的實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)______;
(3)實(shí)驗(yàn)操作稱固體的質(zhì)量如圖2所示,請你分析稱固體氯化鈉的操作中錯誤是______,而稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為______g;
(4)實(shí)驗(yàn)操作所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)際配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3)______;比原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大或減小的原因______.

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁刮覀儷@得許多重要的化學(xué)知識和學(xué)習(xí)的快樂。下面是某興趣小組利用下圖所示儀器,“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)。
(1)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是           (填序號) ;
  ①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算 ⑤量取
(2) 按配制溶液的實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是            (填名稱) ;
(3) 實(shí)驗(yàn)操作稱固體的質(zhì)量如圖2所示,請你分析稱固體氯化鈉的操作中錯誤是            ,而稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為             g;
(4) 實(shí)驗(yàn)操作所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)際配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為              (水的密度約為1g/cm3);比原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大或減小的原因                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁刮覀儷@得許多重要的化學(xué)知識和學(xué)習(xí)的快樂.下面是某興趣小組利用下圖所示儀器,“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn).

(1)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號)______;
①溶解
②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算⑤量取
(2)按配制溶液的實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)______;
(3)實(shí)驗(yàn)操作稱固體的質(zhì)量如圖2所示,請你分析稱固體氯化鈉的操作中錯誤是______,而稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為______g;
(4)實(shí)驗(yàn)操作所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)際配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3)______;比原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大或減小的原因______.

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