【題目】硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其它成分不參與反應(yīng)。.實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下:
請按要求填空:
(1)酸A的化學(xué)式是__________;堿B的化學(xué)式是________________;
(2)步驟④加酸A的作用是______________;
(3)步驟⑤是利用____________的方法得到氯化鈣固體。
(4)用濾渣C經(jīng)兩步化學(xué)反應(yīng)可制得其中所含金屬元素的單質(zhì),寫出兩步化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________,__________。
【答案】 HCl Ca(OH)2 除去過量的氫氧化鈣(或中和過量的氫氧化鈣) 蒸發(fā)溶劑(或蒸發(fā)結(jié)晶) Mg(OH)2 + 2HCl == MgCl2 + 2H2O MgCl2 Mg + Cl2↑
【解析】主要考查了酸、堿的有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)的化學(xué)方程式的書寫。讀懂流程圖,根據(jù)酸、堿的性質(zhì)進行分析。
(1)根據(jù)流程圖,濾液加入足量的酸A生成了氯化鈣,所以酸A是鹽酸,化學(xué)式為:HCl;步驟①中加入鹽酸,CaCO3和Mg(OH)2轉(zhuǎn)化為CaCl2和MgCl2,步驟②中加入過量堿是為了除去MgCl2,為了不引入雜質(zhì),加入的堿應(yīng)為氫氧化鈣,化學(xué)式Ca(OH)2;
(2)步驟②加入的是過量的氫氧化鈣,最后要得到氯化鈣,需要將氫氧化鈣除去,所以步驟④加酸A的作用除去過量的氫氧化鈣( 或中和過量的氫氧化鈣);
(3)步驟⑤是利用蒸發(fā)溶劑(或蒸發(fā)結(jié)晶)的方法得到氯化鈣固體;
(4)濾渣C是氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成的氫氧化鎂,氫氧化鎂先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,再將氯化鎂通電分解生成可得到金屬鎂,化學(xué)方程式分別是:Mg(OH)2 + 2HCl == MgCl2 + 2H2O;MgCl2 Mg + Cl2↑。
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【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 等質(zhì)量的木炭分別在足量的空氣和氧氣中燃燒
B. 銅片在空氣中加熱
C. 加熱一定量的氯化鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
D. 20℃時,向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
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【題目】(6分)下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制了Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,下圖中能表示NaOH溶度曲線的是 (填“A”或“B”);
(2)將一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:
①加入氫氧化鈣 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度 ⑥加入生石灰。
其中措施正確的是 ;
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(3)20℃時,191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到20℃,可析出NaOH固體的質(zhì)量為 ;
(4)現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液甲,向其中加入一定量CaO后得到溶液乙,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
乙 甲(填“>”、“<”或“=”);
(5)現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH固體,應(yīng)采取的物理方法是 ;
(6)20℃時,欲測定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則所測溶液的pH (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
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【題目】化學(xué)活動小組圍繞磷燃燒的化學(xué)反應(yīng),展開了如下探究活動:
(1)空氣中氧氣含量的測定
① 表1實驗記錄
實驗?zāi)康?/span> | 空氣中氧氣含量的測量 |
實驗裝置 | 見裝置1 |
現(xiàn)象(證據(jù)) | |
實驗結(jié)論 | 氧氣約占空氣總體積的五分之一 |
則上表1中的“現(xiàn)象(證據(jù))”欄目應(yīng)填___________(可多選)。
A. 產(chǎn)生白霧 B. 放出熱量 C. 產(chǎn)生五氧化二磷 D. 瓶內(nèi)水面上升約1/5
② 同學(xué)們對該實驗進行交流,你認(rèn)為正確的是___________(可多選)
A. 改用放大鏡聚光引燃會更合理
B. 鐵絲燃燒產(chǎn)生固體Fe304,用鐵絲代替白磷也能達到實驗?zāi)康?/span>
C. 白磷(過量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣,由此可看出氮氣不燃燒,也不支持燃燒
D. 白磷燃燒結(jié)束后不能立即打開彈簧夾的原因是怕冷水進入集氣瓶使集氣瓶破裂
(2)驗證質(zhì)量守恒定律
①乙同學(xué)將裝置1改裝為裝置2,為了驗證質(zhì)量守恒定律還需要的儀器是___________。
②調(diào)節(jié)儀器,稱量整個裝置的初始質(zhì)量,將膠塞上的玻璃管在酒精燈上灼燒,迅速塞緊瓶塞,重新把裝置進行稱量,質(zhì)量為(不考慮氣球帶來的浮力)。實驗結(jié)束之后,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量減少(),同學(xué)們分析原因如下,你認(rèn)為正確的是___________(可多選)
A. 裝置漏氣 B. 白磷量不足 C. 氣球破損 D. 沒冷卻到室溫就稱量
(3)燃燒條件的探究
丙同學(xué)用裝置3進行燃燒條件的探究(白磷的著火點為40℃)設(shè)計了如下實驗:
① 實驗記錄
實驗序號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
實驗操作 | 將白磷浸入40℃的熱水 | 將白磷浸入40℃的熱水,通入氧氣 | 將白磷浸入冷水 中,通入氧氣 |
實驗現(xiàn)象 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 | _______________ |
② 實驗分析:對比_________和__________(填實驗序號“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”),可知可燃燒物燃燒的條件是溫度達到著火點。
(4)探究活動(1)(2)(3)中共同的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關(guān)問題:
(1)活性炭常用于凈水,是利用其__________。
(2)建設(shè)新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來水,加入_________可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。
(3)實驗室通常用下圖裝置來電解水,該裝置中,A試管的電極與電源的______極相連;當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時,B試管中產(chǎn)生的氣體體積為______mL。
(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。
A.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B.用大量水沖洗汽車
C.用淘米水澆花 D.用洗衣服水沖廁所
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【題目】下列各組物質(zhì)間不能通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】初中化學(xué)很多反應(yīng)都可以設(shè)計成“噴泉實驗”。某課外活動小組在探究二氧化硫(二氧化硫與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似)的某些性質(zhì),進行了以下探究實驗。下圖從左向右依次是某同學(xué)做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象通過上述實驗,得到的結(jié)論或現(xiàn)象錯誤的是
A. 二氧化硫的密度比空氣大
B. 二氧化硫易溶于水
C. 二氧化硫會和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)后的溶液顯酸性
D. 若把膠頭滴管中的水換成足量的氫氧化鈉溶液,所得實驗現(xiàn)象完全相同
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【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置如圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C. 此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D. 此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
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