【題目】下列說法中正確的是

A.某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有

B.某無色溶液滴加酚酞試液顯紅色，該溶液不一定是堿的溶液

C.某溶液中滴加了溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有

D.驗證堿溶液中是否有，先加稀鹽酸除去和，再加溶液，有白色沉淀出現(xiàn)證明含有

【答案】B

【解析】

A、某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，不能證明該固體一定含有，例如向固體鐵中滴入稀鹽酸也會產(chǎn)生氣體，此時產(chǎn)生的氣體是氫氣，故A錯誤；

B、并不是只有堿的溶液才能使酚酞顯紅色，只要顯堿性的溶液都能使酚酞變紅色，例如碳酸鈉溶液，故B正確；

C、某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該白色沉淀可以是硫酸鋇，也可以是氯化銀，故C錯誤；

D、檢驗Cl-，不能先滴加鹽酸，因為這樣要引進Cl-離子，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室的部分實驗裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）寫出儀器名稱：a：______ b：______

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______（填字母）；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A B C D

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確寫出化學(xué)用語。

（1）兩個氫原子___；

（2）氧分子___；

（3）寫出氯化鐵的化學(xué)式并標出鐵元素的化合價___；

（4）有水生成的分解反應(yīng)___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該白色固體的組成，進行實驗探究：

（查閱資料）碳酸鉀溶液顯堿性，硫酸鋇、碳酸鋇都是難溶于水的固體．

（實驗探究）某小組取適量樣品按下列流程進行實驗，請回答下列問題．

(1)根據(jù)步驟①加水的有固體不溶解的現(xiàn)象，可以確定樣品中可能有___或可能有___；

(2)步驟②中溶解與過濾都需要用的儀器有___；

(3)由步驟③現(xiàn)象白色沉淀Ⅰ全部溶解可以確定樣品中一定有___；

(4)寫出步驟④中通入二氧化碳后所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式___；

(5)假設(shè)步驟④中恰好完全反應(yīng)，濾液Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式___；

(6)通過實驗可知原白色固體中含有的物質(zhì)___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明明同學(xué)利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液做酸堿中和實驗。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL。實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要稱取氫氧化鈉5g，需要量取水________mL。量取時的操作如右圖所示，該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響是________________。

(2)明明用配制的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)實驗，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請用化學(xué)方程式說明氫氧化鈉變質(zhì)、滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因______________。

(3)為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，明明設(shè)計了兩個實驗方案。

方案1：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

方案2：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶紅色。

于是明明認為樣品中還會有氫氧化鈉，沒有完全變質(zhì)。

①康康認為明明的兩個實驗方案都不能達到目的，他的理由是_________________。

②請你設(shè)計一個方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)。_____________________

(4)康康將方案2進行了定量化處理，來檢測氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度。取10g樣品溶于90g水中，向其中滴加過量飽和石灰水，對沉淀過濾洗滌、烘干后稱量為0.5g。則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是_____________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液．

（1）向50g水中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請根據(jù)如圖一實驗現(xiàn)象及溶解度曲線回答：當(dāng)x=__________g時，B中恰好沒有固體剩余；

（2）某同學(xué)從一瓶久置的氫氧化鈣固體（溶解度曲線如圖二所示）樣品中取出0.2g，加入到30℃時100g水中，充分溶解后過濾，稱得剩余固體0.08g．請你判斷：濾液為__________（選填“飽和”或“不飽和”）．

（3）若硝酸鉀中混有少量的氫氧化鈣，可以采取__________的方法提純硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖．

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)12H2O]，消毒劑有液氯(Cl2)

回答下列問題：

(1)操作X的名稱是____，試劑A的名稱是____。

(2)明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為____．液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷(CHCl3)．三氯甲烷屬于____(填“有機物”或“無機物”)

(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是____．

(4)自來水廠的凈水過程____(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水．生活中將硬水軟化的方法是____，經(jīng)過此法后，水中的部分Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為____．

(5)自來水中通常都含有Cl﹣，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和____檢驗，若出現(xiàn)____現(xiàn)象，說明水中含有Cl﹣．

(6)實驗室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是____

(7)電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為：2H2O2H2↑+O2↑。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中，下列說法正確的是_____

A 溶液中鈉元素質(zhì)量變大 B 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變

C 溶液中氫元素質(zhì)量分數(shù)減小 D 溶液的pH減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖①裝置來制取氣體:

(1)寫出有標號儀器的名稱：a__________；b____________。

(2)利用注射器可以檢查裝置的氣密性。如圖②，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到_________________，則裝置不漏氣。

(3)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣，用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是___________。

(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。現(xiàn)制取較干燥的甲烷應(yīng)選用的一套裝置是______________(填字母序號)。

(5)課外小組的同學(xué)用B裝置進行實驗，測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)?/span>25 g貝殼粉碎后放入裝置中，加入稀鹽酸，當(dāng)加入100 g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡，并測得剩余物總質(zhì)量為120.6g(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_____________？

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