【題目】某興趣小組對氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：

編號

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mL氧氣所需時間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

二氧化錳

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

氧化鐵

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

氯化鉀

0.5

154

（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____；

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____；

（3）寫出氯酸鉀分解的文字表達(dá)式：_____；

（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，氯化鉀_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mL氧氣，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_____；

（5）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mL氧氣所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)_____。

（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會影響氯酸鉀分解反應(yīng)的催化效果？

假設(shè)：_____。

方案：_____

【答案】對比實(shí)驗(yàn) 二氧化錳 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 有 生成的氯化鉀加快了反應(yīng) 收集氣體的體積 催化劑的顆粒大小（或催化劑的質(zhì)量） 將等質(zhì)量，顆粒大小不同的二氧化錳與等量氯酸鉀混合加熱，測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積

【解析】

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時，應(yīng)設(shè)置對照組。本實(shí)驗(yàn)探究不同催化劑去氯酸鉀的催化作用，而催化劑可加快和減慢反應(yīng)速率。

（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時，應(yīng)設(shè)置對照組，排出實(shí)驗(yàn)誤差，故答案為對比實(shí)驗(yàn)。

（2）根據(jù)收集相同體積的氧氣可知，二氧化錳催化時所需要的時間最少，因此催化效果最佳。氯化鉀最差。

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱，可產(chǎn)生得到氯酸鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。

（4）對比實(shí)驗(yàn)1和4，發(fā)現(xiàn)收集相同體積的氣體，加入氯化鉀的實(shí)驗(yàn)組所需時間短，因此氯化鉀有催化作用；而氯酸鉀本身受熱可分解得到氯化鉀和氧氣，因此產(chǎn)生的氯化鉀可催化后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行，因此繼續(xù)收集50mL氧氣所耗的時間比原氯酸鉀的快。

（5）在比較各種催化劑對氯酸鉀的催化作用時，可以比較其收集相同體積的氧氣的時間來判斷反應(yīng)速率外，還可以比較相同時間內(nèi)收集的氧氣的體積。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“血糖”指的是人體血液中的葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖是人體的重要組成成分，也是能量的重要來源。下列有關(guān)葡萄糖說法正確的是（ ）

A.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180g

B.葡萄糖是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

D.葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為6：12：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對書本知識進(jìn)行的一系列深入探究學(xué)習(xí)。

探究一 分子運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素。

小明采用下圖甲A-D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你完成分析與討論

[分析與討論]

（1）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C試管比B試管中的酚酞______________（填“先”或“后”）變紅。

（2）通過該現(xiàn)象可得出的結(jié)論：分子在不停地的運(yùn)動，其運(yùn)動速率與___________有關(guān)。

（3）該實(shí)驗(yàn)（圖甲）與課本實(shí)驗(yàn)（圖乙）相比，優(yōu)點(diǎn)是__________（寫一條即可）。

探究二實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，小張設(shè)計下列實(shí)驗(yàn)方案并完成了對該命題的實(shí)驗(yàn)證明。

實(shí)驗(yàn)一、操作：將氯酸鉀加熱，在加熱過程中伸入帶火星木條

現(xiàn)象：氯酸鉀直到熔化時，帶火星木條才復(fù)燃

結(jié)論：氯酸鉀受熱會分解產(chǎn)生氧氣，但是時間長，溫度較高

實(shí)驗(yàn)二、操作：加熱二氧化錳，伸入帶火星木條

現(xiàn)象：木條__________________ 。

結(jié)論：加熱二氧化錳不產(chǎn)生氧氣

實(shí)驗(yàn)三、操作：__________________ 。

現(xiàn)象：木條迅速復(fù)燃

結(jié)論：二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，該反應(yīng)符號表達(dá)式為_________________。

總結(jié)：二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

（1）請你幫小張同學(xué)填寫實(shí)驗(yàn)方案中未填完的空格。

（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出方案內(nèi)的“總結(jié)”，他補(bǔ)充了二個方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

第一個方面的探究實(shí)驗(yàn)，其目的是證明二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變。

第二個方面的探究實(shí)驗(yàn)，其目的是____________________。

（3）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的過程中，小英同學(xué)用如圖表示相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量（m）與消耗的氯酸鉀質(zhì)量（M）變化關(guān)系，其中正確的是__________。

探究三 認(rèn)識化學(xué)式豐富的內(nèi)涵

下表是幾種常見的酯類物質(zhì)，請你一起完成（1）、（2）、（3）、（4）題的填空

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

（1）甲酸甲酯的相對分子質(zhì)量為___________。

（2）據(jù)表推測X的化學(xué)式________________。

（3）實(shí)驗(yàn)測得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）組成的混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，試求：

①a%的數(shù)值范圍__________（精確到0.1%）。

②該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是最重要的自然資源,也是生命之源.

（1）為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列做法屬于節(jié)約用水的是_____（選填序號）.

A 城市生活廢水直接排入河流 B 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C 工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D 用水后及時關(guān)閉水龍頭

（2）自來水廠凈化水的主要步驟如圖，步驟①②可除_____雜質(zhì)，步驟③X試劑是_____，步驟④是對水進(jìn)行_____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B的組成元素相同，其在常溫下均為液體，E在C中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體F，它們相互轉(zhuǎn)化如圖所示（→表示反應(yīng)物轉(zhuǎn)化成另外的物質(zhì)）請推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_______；D________；F__________；

（2）R在反應(yīng)①中起_________作用；

（3）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式_____________________；該反應(yīng)所屬的化學(xué)基本反應(yīng)類型是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（　�。�

A. t1℃時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室保存一瓶濃鹽酸，瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請根據(jù)標(biāo)簽上的信息回答下列各問：

（1）這一瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是_________g（結(jié)果精確到0.1）

（2）取100克此瓶內(nèi)的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸__________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）煤、石油和______________常稱為化石燃料。

（2）煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是___________________。

（3）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體，為減少它的排放，科學(xué)家致力研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是______（填序號）

a蒸餾水 b河水 c自來水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；b中收集到的氣體是__．用______來檢驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體．

（3）圖甲實(shí)驗(yàn)說明水是由_______組成的．

（4）在電解水時，當(dāng)負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是4mL時，正極產(chǎn)生 的氣體為________mL。

（5）云南水資源豐富，但分配不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用__來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用____的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的作用主要是___．

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同步練習(xí)冊答案