【題目】下列化學(xué)用語表達正確的是(

A.復(fù)合肥料磷酸二氫銨的化學(xué)式:(NH42HPO4

B.碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

C.在人體組織里葡萄糖的轉(zhuǎn)化:C6H12O6+9O2 6 CO2+6 H2O

D.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:

【答案】D

【解析】A、磷酸二氫銨中銨根顯+1價,磷酸二氫根顯﹣1價,其化學(xué)式為NH4H2P04,故選項化學(xué)用語表達錯誤.

B、碳原子核內(nèi)有6個質(zhì)子,核外有2個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有4個電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,故選項化學(xué)用語表達錯誤.

C、葡萄糖在酶的催化作用下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O26CO2+6H2O,故選項化學(xué)用語表達錯誤.

D、過氧化氫中氫元素顯+1價,設(shè)氧元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+2x=0,則x=﹣1價;過氧化氫中氫、氧元素的化合價可表示為,故選項化學(xué)用語表達正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從①質(zhì)子數(shù) ②中子數(shù) ③最外層電子數(shù) ④原子核等選項中選擇填空.(填序號)

(1)原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的 ;

(2)原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的 ;

(3)原子的相對原子質(zhì)量決定于原子結(jié)構(gòu)中的 ;

(4)原子的質(zhì)量主要集中在原子結(jié)構(gòu)中的 ;

(5)元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的 ;

(6)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的 ;

(7)元素的分類主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.

(1)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時,標(biāo)簽沒向著手心

(2)實驗剩余的藥品放回原瓶

(3)將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量法是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關(guān)問題.

(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為 ;

(2)水中的白磷不燃燒,是因為 ;

(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是 ;

(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件 ①可燃物;②氧氣(或空氣);③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)溫度和壓強達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是

A它是混合物

B它是一種不同于水的新物質(zhì)

C它的分子之間有間隔

D它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導(dǎo)良好的消費習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是

A去超市購物,用布質(zhì)購物袋 B網(wǎng)上購買大量閑置物品

C節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車 D外出就餐,超量點菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑瓶,標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示),某興趣小組對其組成進行如下探究.

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【查閱資料】

Ⅰ.初中化學(xué)中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,其中一種物質(zhì)的類別有別于其它三種物質(zhì),該物質(zhì)是

Ⅱ.NaHCO3的水溶液呈堿性.

Ⅲ.室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaHCO3

NaCl

NaOH

Na2CO3

溶解度g/100g水

9.6

36

109

215

【資料分析】

依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是

【實驗探究】

實驗1:實驗測得該溶液的pH>7,則這瓶試劑也不可能是

實驗2:為了檢驗該溶液是什么溶液,又進行了如下實驗:

取少量溶液于試管中,滴加足量的鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,得出結(jié)論,該溶液是Na2CO3溶液.寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: .有同學(xué)對上述結(jié)論提出質(zhì)疑,他認(rèn)為該溶液可能由 組成,并設(shè)計如下實驗.

實驗3:另取樣,加入過量的CaCl2溶液(呈中性),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色;得出結(jié)論,該同學(xué)的假設(shè)成立.

上述實驗中,證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗(已知鋅的顆粒大小相同,稀鹽酸的溫度均為室溫).下列說法正確的是(

實驗①

實驗②

實驗③

A.對比實驗①和②,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響

B.實驗③中的加熱方式是水浴加熱

C.對比實驗②和③,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響

D.對比實驗①和③,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識,按要求填寫化學(xué)用語(化學(xué)符號):

(1)體溫計中含有的金屬物質(zhì) ;

(2)氯化鈉溶液中分散到水分子間的微粒是 ;

(3)氧化亞鐵中鐵元素的化合價 ;

(4)原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的元素符號為 ;

(5)鋁制品具有抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的物質(zhì)為 ;

(6)漂白精與潔具靈不能混合使用,二者混合容易產(chǎn)生一種有毒氣體,其化學(xué)反應(yīng)方程式為NaClO + 2HCl NaCl + X↑ + H2O,則X的化學(xué)式為

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