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【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示。則有關說法中不正確的是（ ）

A. 丙一定是化合物B. 參加反應的甲和乙的質量比為7:3

C. 在該反應中丁可能是催化劑D. 參加反應的甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量

【答案】B

【解析】

A.甲、乙的質量減少，是反應物，共減少70%-42%+14%-8%=34%， 丙的質量增加40%-6%=34%，是生成物，該反應是由甲和乙生成丙，丙一定是化合物，選項正確；

B. 參加反應的甲和乙的質量比為（70%-42%）：（14%-8%）=28:6=14:3，選項錯誤；

C. 在該反應中丁的質量不變，可能是催化劑 ，選項正確；

D. 據(jù)質量守恒定律可知，參加反應的甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量，選項正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。請回答下列問題：

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

氬

元素符號

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子結構示意圖

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=_________

(2)表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是_________

(3)在化學反應中，每個鋁原子失去_________個電子形成鋁離子

(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是一座巨大的寶庫，海水中有豐富的水生生物和化學資源，海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產具有特殊用途的材料—一納米氧化鎂，其簡要流程如下：

（1）海水曬鹽是______（填“物理“或“化學”）變化，包含蒸發(fā)、______等過程。

（2）寫出食鹽的一種用途：______。

（3）A步驟反應的化學方程式是______。

（4）實驗室進行a操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。

（5）下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

①P點的意義是______。

②甲物質中含有少量乙物質，可用______的方法提純甲（選填“降溫結晶”、“蒸發(fā)結晶）將飽和甲溶液變?yōu)椴伙柡图兹芤海瞬捎锰砑尤軇ㄋ┑姆椒ㄍ�，還可以采用的方法______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）儀器的名稱是______；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣()，氨氣極易溶于水，則制取氨氣應選用的一套裝置為______（填字母代號）。

（2）若選擇、組合一套裝置制取某氣體，請寫出有關反應的化學方程式______；實驗結束時應先撤去導管,后熄滅酒精燈,原因是______。

（3）實驗室可選擇裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是______；和裝置均可制取，與相比較，的主要優(yōu)點是什么______？

（4）若用如圖裝置采用排水法收集，請將方框內的導管補畫完整_____。

（5）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，稱取石灰石（雜質不參加反應）放入燒杯中，加入稀鹽酸，二者恰好完全反應，反應后燒杯中剩余物質的總質量為（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸（C2H2O4）的化學性質與碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在在受熱條件下也易分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對比展開探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有___元素，可推測生成物中含有水。

（2）小明對分解生成的其他產物進行精測、驗證：

（假設一）生成物中有二氧化碳。

實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_____________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

（假設二）生成物中有一氧化碳。

實驗二：小明用下圖裝置進行試驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答A裝置中黑色固體粉末是______（填化學式），A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________。

（3）討論交流：

小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推新出生成物中含有一氧化碳。你是否支持小芳的觀點：___________（選填“支持“或不支持"），請說出你的理由：_______。芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：________。

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【題目】“共享單車“是指在公共場所提供共享服務的自行車，由于符合”低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。

（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低_________（寫化學式）氣體排放。

（2）采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便，承重強度高。如圖是鈦原子的結構示意圖，其中x=_______。

（3）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因________。

（4）掃描二維碼可以和用“共享單車”二維碼的制作材料主要用PVC不干膠貼紙，它屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列依次是硅、鈉、氧、氯元素的有關信息，選項中分析不正確的是

A. 硅單質是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結構示意圖

B. 圖②對應的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對應元素位于元素周期表的不同周期

D. 若圖③中x的值為8，則其粒子符號為02-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請參與下列探究實驗

（實驗探究）

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論或解釋

（1）

用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰

酒精______，蒸餾水______。

結論：酒精是可燃物，水不是可燃物

（2）

在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片，在鐵片中間加熱。

乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。

結論：乒乓球碎片的______比硬紙片的低。

（3）

向下圖大燒杯內的小燒杯中滴加稀鹽酸

①小燒杯中產生氣泡；

②蠟燭火焰低處______（選填先于或后于）高處熄滅。

現(xiàn)象②的原因是：不助燃：________________________。

（4）

用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭。

①燒杯底部變黑；②蠟燭火焰d比c先熄滅。

不助燃，蠟燭不完全燃燒；d先熄滅的原因是：______。

（拓展）

（1）步驟（1）反應的化學方程式為：______

（2）堆積的面粉不容易點燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撤向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是：______。

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【題目】“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見的金屬。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）鋁制品不易銹蝕的原因是_____________。

（2）將一定質量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質，則濾渣中一定含有__________。

（3）將等質量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質質量分數(shù)相等的稀鹽酸中，生成H2的質量與反應時間的關系如下圖所示。金屬X是__________（填化學式）。

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