【題目】一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�

A.水分子間的間隔：③＞②

B.水分子的運動速率：②＜①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動

D.①→②過程中發(fā)生了化學(xué)變化

【答案】B

【解析】

溫度升高，分子間距增大，變化過程中有新物質(zhì)生成的屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的屬于物理變化，據(jù)此分析。

A、③是水的固態(tài)，②是水的液態(tài)，故水分子間的間隔：③<②，故該選項錯誤；

B、由于在狀態(tài)①時的溫度高于狀態(tài)②時的溫度，所以狀態(tài)①時水分子的運動速率大于狀態(tài)②，故該選項正確；

C、分子處于不斷的運動之中，故該選項錯誤；

D、①→②過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故該選項錯誤；

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是常見氣體的制取、收集裝置，請按要求填空：

（1）裝置 B 中儀器 a 的名稱是_________ 。

（2）實驗室制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________ ，除 F 裝置外，還可選用的收集裝置 是_____ （填裝置編號），其中在常溫條件下制取氧氣的化學(xué)方程式為_________ 。

（3）如果用 B、F 裝置制取并收集 O2 氣體，則 B 裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與 F 裝置中的_______ 端 相連（填“m”或“n”），檢驗 F 裝置中 O2 氣體集滿的方法是________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　　）

A.向鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

B.用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液中分別加入二氧化錳和不加二氧化錳制取氧氣

C.向未打磨的鋁片中加入稀鹽酸

D.20℃時，把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯誤的是（　�。�

A.鈰屬于金屬元素

B.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58

C.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g

D.鈰原子中的核外電子數(shù)是58

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為氣體制取中的常見實驗裝置，請回答相關(guān)問題。

（1）寫出標號①的儀器名稱:___________。用乳膠管連接裝置E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口_________，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入乳膠管中。

（2）檢查B裝置氣密性的方法:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，在橡皮管處連接一只注射器，向里推注射器，若觀察到___________，則氣密性良好。

（3）寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的符號表達式_______________，若用D裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的方法是_______________。

（4）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式____________，若要制得一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是______________（填字母序號）。

（5）F裝置可用于氣體的收集、檢驗和體積的測量，用F裝置不能完成的實驗是_________填數(shù)字序號）。

①O2從b端通入，用排空氣法收集O2

②瓶內(nèi)裝有約1/3瓶澄清石灰水，CO2氣體從a端通入，檢驗CO2

③瓶內(nèi)裝滿水，a端連接直角導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，測量O2的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇（分子式為C2H6O）俗稱酒精，不顯酸性，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應(yīng)�，F(xiàn)對乙醇與氧氣反應(yīng)進行探究。

（探究活動一）

同學(xué)們把用①_____（填儀器名稱）夾持繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱量，實驗前后銅絲質(zhì)量不變。銅絲表面生成的黑色固體是②_____（填化學(xué)式）；整過實驗過程銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還對乙醇和氧氣的反應(yīng)起到③_____作用。

（提出問題）生成的刺激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設(shè)）有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：

猜想一：SO2

猜想二：CO2

猜想三：醋酸（C2H4O2）

（討論與結(jié)論）同學(xué)們討論后發(fā)表看法：

小吳認為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是：化學(xué)變化前后④_____種類一定不變。

小周認為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是：⑤_____。

小施認為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。

（探究活動二）查閱資料：醋酸某些性質(zhì)和碳酸相似，溶液都呈酸性且醋酸的酸性比碳酸強。

小施同學(xué)設(shè)計實驗驗證自己假設(shè)，取少量A溶液加入試管中，然后滴加⑥_____，觀察溶液不變紅，猜想三不正確。

（討論與結(jié)論）

老師提示這種刺激性氣味氣體來源于易揮發(fā)的B物質(zhì)，其相對分子質(zhì)量為44，且含有的C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：1：4，由此可推知物質(zhì)B的化學(xué)式為⑦_____。

（拓展活動）

同學(xué)們通過進一步探究發(fā)現(xiàn)，乙醇和氧氣反應(yīng)除了生成B物質(zhì)，還生成水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像正確的是（ ）

A.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

B.向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

C.一定質(zhì)量的鐵在氧氣中燃燒

D.在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列的文字表達式：

①有黑色固體生成的化合反應(yīng)___

②實驗室用純凈物制取氧氣___

③木炭在氧氣中燃燒____

④鎂與二氧化碳反應(yīng)，生成氧化鎂和黑色固體____

⑤蠟燭在空氣中燃燒____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有5%的硝酸鉀(KNO3).

(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為____.

(2)要配制150kg該營養(yǎng)液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為____kg.

(3)要使這150kg營養(yǎng)液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)增大一倍。則需要加入___千克硝酸鉀?(寫出計算過程，得數(shù)保留一位小數(shù))

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