【題目】下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是( )
A.金
B.氫氣
C.金剛石
D.氯化鈉
【答案】D
【解析】
據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可。
A、金屬于金屬單質(zhì),是由金原子直接構(gòu)成的,故選項錯誤。
B、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氫分子構(gòu)成的,故選項錯誤。
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,故選項錯誤。
D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項正確。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種單質(zhì)
C.原子是化學(xué)變化中的最小微粒
D.該反應(yīng)中,生成物C與D的物質(zhì)質(zhì)量比為14:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.冰、干冰、醫(yī)用消毒酒精B.氮?dú)、氧氣、空?/span>
C.水銀、水、食醋D.石墨、干冰、熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列分子變化中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.一種分子運(yùn)動到另一種分子中間去了
B.分子本身起了變化
C.分子間隔變小
D.分子數(shù)目變多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實驗時,a管產(chǎn)生的氣體是 . 水中預(yù)先加入硫酸目的是反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)用B圖所示探究燃燒的條件時,燃燒的是(填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,可能的原因是;管口的小氣球可以防止(填物質(zhì)名稱)進(jìn)入空氣,從而使該實驗綠色化.
(3)利用C圖所示方法,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,觀察到兩支蠟燭由下至上依次熄滅,該實驗說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 .
(4)D圖實驗中要預(yù)先加入少量水的目的是 , 寫出鐵燃燒的化學(xué)方程式 .
(5)利用E圖所示測定空氣中氧氣的含量,用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置用途的說法正確的是
A. 裝置I可作為固液加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B. 裝置II制取氣體時,可用來控制反應(yīng)的開始與結(jié)束
C. 能否選用裝置Ⅲ或Ⅳ來收集氣體,只需要考慮氣體的密度
D. 裝置V可以用于收集H2、O2、CO2等氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題:
①甲烷在氧氣中完全燃燒:_______________;該反應(yīng)屬于____________.(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
②加熱銅綠:_______________;其基本反應(yīng)類型是:__________。
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)________,生成_________ 色沉淀;
④將CO2氣體通入紫色石蕊試液中_______________________,該反應(yīng)前后各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為____________。
(5) 金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和單質(zhì):___________________________
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