如圖所示實驗裝置常用來制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．請回答問題：
（1）寫出儀器①的名稱　_________　．
（2）若用BC裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應的化學方程式是　_________　．
（3）若用AE裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應的化學方程式是　_________　．
（4）已知乙炔氣的密度比空氣略小，它由塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應制得，同時生成一種消石灰固體，實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，選擇圖中的裝置是　_________　（填序號）．

（1）鐵架臺
（2）2H2O22H2O+O2↑ (或制取二氧化碳方程式)
（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）B E

解析試題分析：（1）常見儀器的識記
（2）其他的發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應物狀態(tài)和反應條件，收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，裝置B適合于在常溫下，固體與液體反應，裝置C適合收集密度比空氣大的氣體，所以用BC裝置組合可以制取氧氣或二氧化碳，化學方程式是：2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
（3）裝置A適合于固體和固體在加熱條件下反應，裝置E適合收集不溶于的物質(zhì)，所以用AE裝置組合應是制取氧氣，化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）乙炔氣的密度比空氣略小，說明不適合采用排空氣法，只能采用排水法，故收集裝置選E，由塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應制得，是固體和液體在常溫下反應，故發(fā)生裝置選擇B
考點：常見儀器的識記，實驗室制取氣體的裝置選擇依據(jù)，實驗室制取氧氣、二氧化碳的原理

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關問題

（1）寫出有編號儀器的名稱①__________________②________________
（2）實驗室選用A裝置能制備的氣體是        ，制取該氣體的化學反應方程式是                                   ，試管口還要放______     _；
（3）制取CO2的發(fā)生裝置為_______，檢驗CO2收集滿的方法是______________；
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的發(fā)生裝置是    ，若選用F裝置收集氨氣，應從   （選填“a”或“b”）通入。驗滿氨氣的方法是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______；收集裝置是______（填字母序號，下同）；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____；發(fā)生裝置是______；用收集滿的氧氣進行圖E所示實驗，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱①__________ ②__________。
（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的______裝置（填編號），該反應的化學方程式是______________________。當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_______后____________。
（3）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_______(填序號)
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅；
B、產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅；
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅。
（4）丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是______，試用最簡便的方法證實你的推測________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（9分）小強同學選擇下列裝置進行了如下實驗，請根據(jù)操作填空：

（1）寫出圖中序號對應的儀器名稱：①           ，②           ；
（2）用高錳酸鉀固體制取干燥的O2，所選用的裝置連接順序是                 ；
反應的化學方程式                                                          
（3）小強同學選用固、液兩種藥品，利用裝置B也可以制取氧氣，反應的化學方程式為
                                                                            
（4）小強同學還用B和C制取了另一種常見的氣體，你認為制取的氣體是           ，
反應的化學方程式                                                                      
（5）檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用橡皮管連接好導氣管，然后夾子夾住橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到___        ，說明氣密性良好。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（9分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①_________________；②_________________；
（2）寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式_________________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________________________________；
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應制取難溶于水的乙炔氣體（C2H2）并生成了氫氧化鈣，寫出該反應的化學方程式_________________，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的反應裝置是________（填字母）；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應從________（填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A              B            C            D           E
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_____。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為_____，所選用的制取裝置是_____（填字母序號，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____，反應的化學方程式為_____。該裝置還可用于制氧氣，反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（10分）如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是     ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的     （填標號）組合。裝置E的名稱     。搭好制氣裝置后，加藥品前一定要進行的操作是     。
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是   。現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液（密度為1.1g/cm3）     mL（保留的小數(shù)位數(shù)應符合量筒精確度要求），需要加入水的體積為     mL。
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用     （填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是     ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(5分) 石建同學要在實驗室中制備并檢驗二氧化碳。請結(jié)合下圖回答下列問題：

（1）寫出儀器A在此實驗中的用途                                    ；
（2）請幫助石建同學將實驗室制備并檢驗二氧化碳的實驗裝置圖補充完整；

（3）實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為                               ；
（4）二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是                                 。

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