【題目】取含鐵、氧兩種元素的固體樣品11.6g，通入足量CO并充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水，充分反應(yīng)后，得沉淀20.0g。該固體的組成不可能是

A. Fe2O3 B. Fe3O4 C. Fe和Fe2O3 D. FeO和Fe2O3

【答案】A

【解析】

解：設(shè)二氧化碳質(zhì)量為x，

二氧化碳中氧元素質(zhì)量為：8.8g××100%=6.4g，

則含鐵、氧兩種元素的固體樣品中氧元素質(zhì)量為：6.4g÷2=3.2g，

含鐵、氧兩種元素的固體樣品中氧元素質(zhì)量分數(shù)為：×100%=27.6%，

氧化鐵、四氧化三鐵、氧化亞鐵中氧元素質(zhì)量分數(shù)分別為：

×100%=30%、×100%=27.6%、×100%=22.2%，

由計算可知，該固體的組成可能是Fe3O4、Fe和Fe2O3、FeO和Fe2O3，不可能是Fe2O3。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖. 請你回答下列問題.

（1）氧元素的原子序數(shù)為________，鈣元素的相對原子質(zhì)量為___________.

（2）B粒子屬于_________（填“原子”“陰離子”“陽離子”）；若D為原子，X=_______.

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________（填序號）

（4）磷在氧氣中燃燒的表達式_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室用雙氧水制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

(1)甲探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

本實驗中，測量O2體積的裝置可選擇下圖中___________(選填“a”、“b”、“c”)。

實驗結(jié)論：在相同條件下，___________________________，雙氧水分解得越快。

(2)乙用d圖裝置進行實驗，通過比較_______________________也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語回答下列問題．

（1）2個氫氧根離子________ ；

（2）氧化鐵中鐵元素的化合價為________ ；

（3）用下列四種元素（O、H、Ca、Cl）寫化學(xué)式：酸________ 堿　________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，在其一邊鍍鋅，可作為電池負極，另一邊鍍二氧化錳作為電池正極．電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH）．

（1）該電池工作時電流從________．（選填字母：“A．從鍍Zn一側(cè)流出到鍍MnO2一側(cè)”或“B．從鍍MnO2一側(cè)流出到鍍Zn一側(cè)”）

（2）該電池反應(yīng)中，鋅元素化合價________．（選填“升高”或“降低”）

（3）電池中的二氧化錳還可以在用過氧化氫制氧氣時起________作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣

①

②十

③

④

根據(jù)已有知識推斷，其中最適合于潛水艇里，供呼吸所用的是（ ）

A. ① B. ①② C. ③ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列儀器，回答下列問題。（填序號）

（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是______。

（2）用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是_____。

（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是_____。

（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是______。

（5）家庭中的物品常用作實驗儀器的替代品，請找出以下家庭物品可替代的實驗儀器，并用序號填空：

a.塑料杯子：_____；b.竹筷子：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走進超市，小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體，看上去好像一個小“枕頭”

(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等，屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)．

(2)填充氣體的主要作用是_____．

(3)你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是(回答兩點即可)：①_____；②_____．

(4)薯片暴露在空氣中一段時間后，會發(fā)現(xiàn)變軟了，說明空氣中含有_____．

(5)若所充氣體是氮氣，則實驗室收集氮氣的方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法．

(1)核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問題：

①請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖__________，13號元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易________(填“得到”或“失去”)電子，變成_________(填離子符號)。

②與2號元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是__________號元素(填數(shù)字)。

③在第3周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是　______________。

④下圖表示碘元素的 _____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知，碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第______周期。

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