【題目】歸納總結(jié)是學習化學的重要方法
小明同學用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。
(1)依據(jù)反應②中(酸性氧化物屬于非金屬氧化物)說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學反應方程式為:__________,請設(shè)計實驗證明氫氧化鈉巳經(jīng)變質(zhì):_________。
(2)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,請說明(圖2)反應的實質(zhì)是什么:________;小明對反應后溶液的pH進行了測定,測得溶液pH=10,請問溶液中溶質(zhì)為_______;
(3)請任寫出一條化學方程式驗證反應④能夠發(fā)生:_______。
【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 用試管取少量氫氧化鈉加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生證明變質(zhì) H+與OH-結(jié)合生成H2O Na2SO4和NaOH 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【解析】
(1)依據(jù)反應②中(酸性氧化物屬于非金屬氧化物)說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中與二氧化碳反應要變質(zhì),其化學反應方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,由于碳酸鈉能與稀鹽酸放出了二氧化碳氣體,所以實驗證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)的方法是:試管取少量氫氧化鈉加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生證明變質(zhì);
(2)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,由微粒的變化可知,反應的實質(zhì)是什么:H+與OH-結(jié)合生成H2O;小明對反應后溶液的pH進行了測定,測得溶液pH=10,說明了氫氧化鈉是過量的,溶液中溶質(zhì)為:Na2SO4和 NaOH;
(3)反應④是堿與鹽反應,例如:能夠發(fā)生:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1) 實驗室利用2KClO3 2KCl+3O2↑制取氧氣,并用排水法收集。根據(jù)實驗要求和可供選擇的儀器,回答下列問題。
①儀器A的名稱是 _________ ,儀器B的名稱是___________ ;
②組裝整套裝置時,需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、M、N、O和 _______;H與M連接時,需要先將M______,再將M插入H中。
③收集氧氣的操作如下,其正確順序為 ________;
a.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶
b.當氣體收集滿時,在水面下用毛玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
c.將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,部分實驗操作和實驗裝置如下圖所示.請回答下列問題:
①檢驗裝置氣密性的操作如甲圖所示:先將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到_____,松開手后,導管內(nèi)有一段上升液柱,說明該裝置_____.
②根據(jù)實驗裝置乙圖所示:試管口放一團棉花,以防止_____;圖乙中是用_____法收集氧氣;該反應的表達式為_____,該反應屬于_____反應.(填化學反應的基本類型)
③根據(jù)丙圖所示:檢驗集氣瓶已收集滿氧氣方法是_____.收集滿氧氣的集氣瓶要_____放在桌上,原因是_____.
(3)若用二氧化錳和過氧化氫溶液混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____ ,該反應的表達式為 _________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如下圖所示的實驗。(其中金屬片均已用砂紙打磨過,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同)
(1)看到A、C試管中有氣泡產(chǎn)生,寫出A試管中反應的方程式:____________________________。
(2)B試管中銅片表面有銀白色固體附著,這說明銅比銀的金屬活動性______________(填“強”或“弱”)。
(3)甲同學認為通過實驗可以得出鋅的金屬活動性比鐵強,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是__________。
(4)要想驗證四種金屬的活動性順序,如果Y是硫酸銅溶液,則X是____________。
(5)經(jīng)認真分析,它們認為上述有一個實驗可以省略,該實驗的序號是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們從一水溝中取了一些濁水,請你參與他們的實驗,并完成相關(guān)問題。
(1)向這些濁水中加入凈水劑,并用玻璃棒攪拌,使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作凈水劑的是_____(填序號)。
A.食鹽 B.高錳酸鉀 C.明礬 D.肥皂水
(2)按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_____,實驗中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是_____(填一種)。
(3)改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水,下列描述一定正確的是_____
A.是氧化物 B.是硬水 C.是軟水 D.是混合物
(4)如果這杯澄清的水有點顏色,使用如圖乙所示的凈水裝置,能除去水的顏色的物質(zhì)主要是_____主要是利用它的_____性。
(5)取少量經(jīng)過凈水器出來的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫,有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是_____
(6)用如圖丙所示裝置對經(jīng)凈水器出來的水進行處理。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片,其作用是_____。燒杯中應該裝_____(填“熱水”或“冷水”),其作用是_____。
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【題目】“厲害了,我的國”
國人為之驕傲的第一艘國產(chǎn)航母于2017 年4 月26 日在大連下水。5月5 日,我國國產(chǎn)大型客機C919在上海浦東機場首飛成功,標志著我國航空事業(yè)有了重大突破。
結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)銅運用于航母的電力系統(tǒng)是利用了銅的________。
(2)大型客機大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等,鈦合金屬于_______(填“純凈物”或“混合物")
(3)建造一艘排水量為6萬噸的航母約需6萬噸的特種鋼材。通過煉鐵高爐生產(chǎn)6萬噸含鐵98%的鐵制品,需含氧化鐵80%的赤鐵礦石_________萬噸 。
(4) 鈀是航天、航空、航海、兵器和核能等高科技領(lǐng)域不可缺少的關(guān)鍵材料。比較Mn、Pd(鈀)、Cu 三種金屬的活動性順序
①將Mn片、Pd片、Cu片分別加入到稀鹽酸中,Mn片表面有氣泡產(chǎn)生,Pd片和Cu片沒有變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是__________。
②要確切得出這三種金屬的活動性順序,還需將Pd片加人到_________溶液中,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出標號a的名稱_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____(填序號,下同)和_____。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應的文字表達式為_____。
(4)用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗觀察到的現(xiàn)象是_____,反應的文字表達式為_____。F中水的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】采取正確措施能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失。下列滅火方法不恰當?shù)氖?/span>
A. 汽車油箱著火:用水澆滅 B. 圖書檔案著火:用二氧化碳滅火器
C. 森林起火:砍伐樹木形成隔離帶 D. 酒精燈著火:用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組取部分變質(zhì)的(含雜質(zhì))樣品4.0g投入200.0g水中,充分攪拌,通入足量,溶液質(zhì)量與反應的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示[已知:].則:
(1)全部轉(zhuǎn)化為時消耗的質(zhì)量為_______g;
(2)4.0g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為多少_______?(寫出計算過程)
(3)通入時,溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______(精確到0.1%).若所取樣品中的沒有完全溶于水,對最后的計算結(jié)果________(填“有”或“沒有”)影響,原因是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)化石燃料是指煤、_________和天然氣.天然氣不完全燃燒可產(chǎn)生一氧化碳,反應的化學方程式為:3CH4+5O2CO2+2CO+nH2O,其中n的數(shù)值為___________
(2)2018年12月16日聯(lián)合國氣候大會閉幕,全票通過實施《巴黎協(xié)定》,《巴黎協(xié)定》是為了應對地球氣候變暖問題而從2020年開始實施的溫室氣體國際減排框架,為了減緩溫室效應,下列措施可行的是(填序號)________
①實行每周少開一天車;②大量植樹造林,禁止亂砍濫伐;③開發(fā)太陽能、風能等新能
(3)燒木柴時,常把木柴架空一些,其目的是__________;堆積的柴草容易起火,人們常用潑水和蓋沙土的方法滅火,其中水能滅火的主要原因是__________。
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