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【題目】（1）某元素的原子結構示意圖如圖所示。

則：

①y＝_________；

②該元素的元素符號為_________；

③該元素位于元素周期表的第_________周期。

（2）某化學反應的微觀示意圖如下所示，據(jù)圖回答問題：

④甲物質中硫元素的化合價為_________；

⑤相同條件下，甲氣體的密度比空氣密度_________(填“大”或“小”)；

⑥丙分子中硫原子和氧原子的質量比是_________；

⑦請寫出這個反應的化學方程式：_________。

【答案】14 Si 三(或“3”) －2 大 1∶1 2H2S＋3O2=2H2O＋2SO2

【解析】

（1）①在原子中，核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)，第二層排滿應排8個電子，所以y=2+8+4=14；

②該元素的質子數(shù)是14，屬于硅元素，元素符號為Si；

③該元素原子的核外有三個電子層，該元素位于元素周期表的第三周期。

（2）由反應的微觀示意圖可知該反應是硫化氫與氧氣反應生成了水和二氧化硫，反應的化學方程式是：2H2S＋3O2=2H2O＋2SO2。

④甲為硫化氫（H2S）氣體，其中氫為+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，硫元素的化合價為-2價；

⑤甲氣體為硫化氫氣體，相對分子質量是34，空氣的相對分子質量是29，相同條件下，該氣體的密度比空氣密度大；

⑥丙為二氧化硫，分子中硫原子和氧原子的質量比=32:（16×2）= 1∶1；

⑦由上述分析可知，反應的化學方程式：2H2S＋3O2=2H2O＋2SO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應或操作表示的曲線正確的是

A.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣

B.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

C.向相同的稀鹽酸中分別加入足量的Mg、Zn

D.向pH=11的NaOH溶液中加水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是

A. 反應過程中有熱量放出B. 50s時，溶液中溶質為AlCl3

C. 0~50s，發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應D. 100—140s，壓強減小是因為溫度降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】德拉沙星抗菌譜更廣，抗菌效果更佳，用于治療急性細菌性皮膚感染以及皮膚結構感染。已知德拉沙星的化學式為C18H12ClF3N4O4。請通過計算回答：

（1）德拉沙星的相對分子質量為______，它___（填“是”或“不”）屬于氧化物；

（2）德拉沙星中碳、氮元素的原子個數(shù)比為______（填最簡整數(shù)比）；

（3）德拉沙星中碳、氫、氮和氧四種元素的質量比為______。

（4）德拉沙星中氫元素的質量分數(shù)為_______（計算結果精確到0.01%）。

（5）120.25g德拉沙星中含有氟元素的質量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們對燒烤用的“錫紙”產生了濃厚興趣，那么“錫紙”中的金屬是什么呢？

（猜想與假設）同學們結合金屬的顏色、活動性、價格等因素。猜想：可能是錫、鋁、鎂、鐵中的一種。

（查閱資料）

①氧化鋁的熔點 2045℃；

②錫（Sn）與酸或鹽溶液反應生成+2 價的錫鹽；

③金屬鋅似晶體狀，鋅粉是一種深灰色固體，室溫下，鋅較硬且相當脆。

（初步探究）同學們結合金屬的主要的物理和化學特性設計了如下實驗：

序號

實驗方案

現(xiàn)象

結論

1

_____

無明顯現(xiàn)象

金屬不可能是鐵

2

用坩堝鉗夾取打磨后的“錫紙”條，放在酒精燈上點燃。

“錫紙”條熔化但沒有滴落，也沒燃燒。

金屬不可能是___

（深入探究）同學們對于“錫紙”到底是什么金屬。進行了深入的實驗探究。

第一組同學：（1）將“錫紙”條卷成和鐵釘一樣粗細，先在 20%的鹽酸中浸泡至產生較多氣泡，再取蒸餾水清洗，然后浸在蒸餾水中備用。

（2）將打磨后的鐵釘和備用的“錫紙” 條分別放入到裝有 5 mL 15%的稀鹽酸中，觀察到“錫紙”條表面產生的氣泡速率比鐵釘快。

（實驗結論）制作“錫紙”的金屬是_____。

第二組同學：取備用 的“錫紙”條放入試管中，滴加_____溶液，“錫紙”表面有深灰色固體析出，也得出和第一組相同的結論，寫出它們的化學方程式_________________________。

（交流與反思）

（1）“錫紙”在酒精燈上加熱，“錫紙”熔化但沒有滴落的原因是_____。

（2）同學們在老師的幫助下，將 3 克烘干的備用“錫紙”片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中，5 分鐘后，取出“錫紙”片，洗滌、烘干、稱量。反應后金屬質量范圍是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A和B點燃條件下反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下：

下列說法不正確的是（　�。�

A.一個A分子中含有4個原子B.D的化學式為H2O

C.生成物B和D的個數(shù)比為1：1D.4種物質中，屬于化合物的是A和D

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【題目】乙炔（C2H2）是有機合成的重要原料。以電石（CaC2）為原料制取乙炔，并對電石渣綜合處理的生產流程如下圖所示：

回答下列問題：

（1）煅燒爐內發(fā)生反應的基本類型為_____反應。

（2）研究煅燒爐內氧化鈣含量的變化有下圖所示的結果，如果你是工作人員，你對煅燒條件的把控是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①_____ ②_____

（2）用高錳酸鉀制取氧氣化學方程式為_____，反應基本類型是_____，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同），若用裝置G收集氧氣則氣體應從_____（填“a”或“b”）通入，驗滿的方法是_____；若用裝置E收集氧氣后發(fā)現(xiàn)氧氣不純可能的原因是_____（寫一條即可）

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的_____

A ①⑦③②⑤④⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥ D ⑦③①②④⑥⑤

（4）常溫下，實驗室用大理石固體和稀鹽酸液體制取二氧化碳氣體的化學方程式_____ ；可以選擇的發(fā)生裝置是_____。已知在常溫下，二氧化碳能溶于水且與水反應，密度比空氣大，可以選擇_____來收集二氧化碳。

（5）裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“學生飲用奶計劃”早在12年前就已經正式啟動，由農業(yè)部、教育部、國家質檢總局等七部委局聯(lián)合推廣，該項國家營養(yǎng)干預計劃為中小學生提供一份優(yōu)質的課間牛奶，以提高他們的身體素質，并培養(yǎng)他們合理的膳食習慣安全。則回答：

（1）每年6月1日為“世界牛奶日”。 某品牌牛奶富含蛋白質、糖類、無機鹽等營養(yǎng)物質。下列有關牛奶的敘述有錯誤的是（_____）

A蛋白質、糖類都屬于有機物 B青少年常飲牛奶有利于骨骼生長

C誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶 D高鈣牛奶中的“鈣”是指分子

（2）合格奶粉中蛋白質的行業(yè)標準含量為：每100g嬰幼兒奶粉中含蛋白質12g~25g。蛋白質含氮元素的質量分數(shù)為16%。當?shù)刭|監(jiān)局為了測定某牛奶樣品中蛋白質含量，現(xiàn)取該奶粉樣品100g，使其中蛋白質中的氮元素完全轉變成氨氣，用50g溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全吸收，反應的化學方程式為2NH3+H2SO4= (NH4) 2SO4，則合格奶粉中氮元素的質量分數(shù)范圍為_______，該奶粉中氮元素的質量分數(shù)的含量_____（是否）達到了國家規(guī)定的標準。

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