【題目】有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內有11個質子,在化學反應中容易失去一個電子;C元素的原子內沒有中子,由C元素組成的單質是一種最輕的氣體;D元素的原子內共有13個電子,它是地殼中含量最多的金屬元素.請根據上述的信息回答下列問題:
(1)請寫出這四種元素的元素符號:A是 ;B是 ;C是 ;D是 ;
(2)B元素的原子結構示意圖為: B元素屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素”),在化學反應中容易 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)D元素與氧元素組成的氧化物的化學式為: .
【答案】(1)O,Na,H,Al;(2),金屬元素,失去;(3)Al2O3.
【解析】(1)地殼中含量最多的元素為氧元素,因此A是氧元素,B元素的原子內有11個質子,依據質子數等于原子序數,所以B是鈉元素,C元素的原子核內沒有中子,由C元素組成的單質是一種最輕的氣體是氫氣,所以C元素為氫元素,D元素的原子內共有13個電子,依據核外電子數等于質子數等于原子序數,D又是地殼中含量最多的金屬元素,則D元素是鋁元素,所以A是O,B是Na,C是H,D是Al;
(2)鈉原子的質子數為11,核外電子數為11,根據核外電子層排布可知,鈉原子的結構示意圖為:
金屬元素的最外層一般少于4個電子,在化學反應中一般容易失去電子,所以鈉是金屬元素,在化學反應中容易失去電子;
(3)依據推導可知D元素是鋁元素,鋁元素和氧元素組成的氧化物的化學式為:Al2O3.
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【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是
A. B. C. D.
A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.向等質量的鋅、鐵中滴加相同質量分數的稀鹽酸
C.向一定的Fe2O3中通入CO氣體并持續(xù)高溫
D.向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加H2SO4
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【題目】下列關于分子與原子的敘述中,正確的是( )
A.分子一定比原子大 B.在化學反應中分子可分,原子不可分
C.分子在不斷運動,原子不運動 D.分子間有間隔,原子間無間隔
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【題目】某興趣小組用下圖1所示裝置做酸堿中和反應實驗,試回答:
(1)用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,當溶液剛好由 色變成________色時,恰好完全反應,該反應的化學方程式為: 。
(2)實驗(1)中,某同學不小心又多加了幾滴鹽酸,這時溶液為 色。這個過程中溶液的pH變化如上圖2所示。當加入鹽酸的質量為a g時,所得溶液中的溶質為 (寫化學式)。
(3)若要除去實驗(2)中過量的鹽酸,可以加入過量的 (填化學式),過濾。
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【題目】蠟燭是由石蠟和棉線芯組成的.某同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙(如圖所示),他驚奇地發(fā)現蠟燭又能重新燃燒起來.由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( )
A.氧氣 B.二氧化碳
C.一氧化碳 D.石蠟的固體小顆粒
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【題目】下列圖象能正確表示對應變化關系的是( )
A.圖甲表示水通電分解產生的氣體質量m與反應時間t的關系
B.圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產生的O2的質量與反應時間t的關系
C.圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4,產生的H2的質量m與反應時間t的關系
D.圖丁表示往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液,產生的沉淀質量m2與NaOH溶液質量m1的關系
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【題目】有一天,某學習小組進行野炊活動.所帶的物品如下表:
食物 | 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐 |
調料 | 食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油 |
用品 | 鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂 |
(1)在討論中餐食譜時,他們發(fā)現所帶食物不符合平衡膳食的要求,因為食物中缺少了 .
(2)到了目的地同學們發(fā)現忘了給裝食鹽和堿面(只要成分是碳酸鈉)的瓶子做標記.可用所帶物品 來鑒別.
(3)野炊活動中,有一同學被蜜蜂意外蟄傷,蜜蜂毒液呈酸性,其他同學馬上利用肥皂水為其涂抹于患處,結果癥狀大大減輕,這是因為肥皂水呈 性.
(4)野炊回來后,小科從資料中獲悉:某品牌醬油每100ml中鐵營養(yǎng)劑的標準添加量是0.2g.鐵營養(yǎng)幾中鐵元素質量分數為12.5%.由此可計算一瓶448ml該品牌醬油中所含的鐵元素相當于多少克硫酸亞鐵中所含的鐵元素質量?如果這些硫酸亞鐵是通過鐵和稀硫酸反應制得,則需要9.8%的稀硫酸質量多少?
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【題目】有如下儀器:a.量筒 b.玻璃棒 c.藥匙 d.托盤天平 e.酒精燈 f.膠頭滴管(填編號)
取用固體藥品的是_____________
量取液體體積的是______________
用于吸取和滴加少量液體的是______________
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【題目】某學習小組探究氫氧化鈣溶液的化學性質,并作了延伸探究.
探究一:甲同學設計了如下實驗方案,請你幫助完成實驗報告.
方案 | (1) | (2) | (3) |
實驗操作 | |||
現象 | 澄清石灰水變渾濁 | 紅色褪為無色 | |
結論或解釋 | 氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色 | 氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水.二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式是 | 氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應 |
【提出問題】實驗方案(3)褪色后溶液中的溶質是什么?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【作出猜想】乙同學從反應情況分析,溶液中除含少量酚酞外,溶質可能有以下三種情況:
①CaCl2;②CaCl2和HCl;③CaCl2和Ca(OH)2
【分析討論】丙同學從實驗現象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是
探究二:
丁同學為進一步驗證乙同學的猜想,設計實驗如下:將實驗方案(3)褪色后溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量,邊滴邊振蕩.實驗后得出產生沉淀質量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關系,如圖所示.寫出實驗過程中的現象 乙同學的猜想中, (填序號)合理.
學習小組結合圖象,分析了丁同學實驗過程中燒杯內溶液的變化.下列說法正確的是 .(填序號)
A.溶液質量逐漸增大
B.氯化鈉質量逐漸增大,V2后不變
C.氯化鈣的質量先增大后減小
D.溶液的pH一直在增大.
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