【題目】“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像，其中圖像與實(shí)驗(yàn)表述一致的是( )。

A. 加水稀釋NaOH溶液

B. 一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C. 向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D. 在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

【答案】B

【解析】A、稀釋氫氧化鈉溶液時(shí)，堿性減弱，pH減小，但是不能減小到7，更不能小于7，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；B、一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體時(shí)，固體能夠繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)固體不再溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；C、硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，加入氯化鋇溶液之前不能產(chǎn)生沉淀，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；D、鎂燃燒生成氧化鎂，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時(shí)容易分解，為保存該化肥，通常應(yīng)采取的措施是 ( )

A. 儲(chǔ)存?zhèn)}庫要注意通風(fēng) B. 如果受潮要放在太陽下曬干

C. 要經(jīng)常翻動(dòng)包裝袋，防止結(jié)塊 D. 倉庫要盡量密封，保持低溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要用最簡便的方法證明可樂飲料中含有二氧化碳?xì)怏w，可將可樂飲料中的氣體(　　)

A. 收集在集氣瓶中，用燃著的火柴檢驗(yàn) B. 收集在集氣瓶中，加入澄清的石灰水

C. 將澄清的石灰水加入可樂飲料中 D. 通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是(　　)

A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

C. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式并完成填空：

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒___________________。

(2)甲烷(CH4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水____________________。

(3)用高錳酸鉀制氧氣______________________。

(4)銅綠受熱分解____________________________。

(5)紅磷燃燒______________________________。

(6)過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣_____________________________。

上述反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)的是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將燃著的小木條分別伸入下列氣體中，能使木條熄滅的是(　　)

①空氣 ②氧氣 ③二氧化碳 ④人呼出的氣體

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行的探究活動(dòng)，請(qǐng)按要求回答問題：

(1)通過分析實(shí)驗(yàn)一可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的_____；

(2)實(shí)驗(yàn)二中觀察到3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A>B>C，可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應(yīng)，其中C瓶在實(shí)驗(yàn)中起____作用；

(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀；

①寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________；

②不同的堿溶液中都含有OH-，所以，堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。上述關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))；

(4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如圖3所示，于是對(duì)其所含雜質(zhì)進(jìn)行了探究．

【提出問題】_______________________

【提出猜想】猜想Ⅰ：查閱資料可知，工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl；

猜想Ⅱ：工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3，原因是_______________(用簡潔文字表述)；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)物是兩種氧化物，生成物中有單質(zhì)

B. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

C. 反應(yīng)前后，元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化

D. 反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器與裝置，回答下列問題。

(1)寫出儀器名稱：B_________ C_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選用儀器___________(在A~G中選擇)組裝，實(shí)驗(yàn)時(shí)通常在試管口塞一團(tuán)棉花，作用是________。用Ｈ裝置收集一瓶干燥的氧氣，氣體從________(填“a”或“ｂ”)端進(jìn)入。

(3)下圖甲裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_________。某同學(xué)利用廢棄的汽水瓶組裝了乙裝置也可以完成該實(shí)驗(yàn)，乙裝置與甲裝置相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是_____、_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案