【題目】圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（ ）

A.甲實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)后天平指針偏右，是由于生成的氣體逸出到空氣了，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

B.乙實(shí)驗(yàn)：通過(guò)檢驗(yàn)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.丙實(shí)驗(yàn)：同一瓶子放法不同，海綿凹陷程度不同，說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

D.丁實(shí)驗(yàn)：閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體ab自動(dòng)向左或右擺動(dòng)，說(shuō)明導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

【答案】D

【解析】

A、甲實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)后天平指針偏右，是由于鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的氣體逸出到空氣了，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，故正確；

B、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氧元素組成的，故正確；

C、同一瓶子放法不同，海綿凹陷程度不同，說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，即壓力相等，受力面積越小，作用效果越明顯，故正確；

D、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況適用左手定則：拇指和另外四指垂直，讓磁力線穿過(guò)手心，四指指向電流方向，拇指所指方向即為導(dǎo)體受力方向；閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體ab自動(dòng)向左擺動(dòng)，說(shuō)明導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，而不是向左或右擺動(dòng)，故錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏聯(lián)合制堿法”。其模擬流程如下：

（1）“侯氏聯(lián)合制堿法”的主要產(chǎn)品“堿”是指____________（填化學(xué)式）；

（2）操作a的名稱是____________；

（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)A的化學(xué)方程式__________；

（4）在該模擬流程中，能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備（NH4）2SO4的工藝流程。已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物。

（工藝流程及原理）

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：_____。

（討論交流）

（1）操作a的名稱是_____，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作，玻璃棒的作用是_____。

（2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用。Y的化學(xué)式為_____。

（3）沉淀池中氨氣、二氧化碳和水也可能反應(yīng)生成少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（硫酸銨化肥等級(jí)測(cè)定）

（1）判斷（NH4）2SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3：

取少量試樣溶于水，滴加足量的_____，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。

（2）化肥中氮元素含量的測(cè)定（已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)）：

（查閱資料）①已知：；氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水。氨水呈_____性（填“酸、堿或中性），不穩(wěn)定，易揮發(fā)。

②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級(jí)指標(biāo)如下：

指標(biāo)

項(xiàng)目

優(yōu)等品

合格品

氮(N)含量

≥21.0%

≥20.5%

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液，加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3.

（2）燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣，下列最適宜的試劑是_____（填序號(hào)）；

①水；②濃HCl；③稀H2SO4；④NaOH溶液

（交流討論）

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個(gè)裝有_____（填“濃硫酸“或“堿石灰”）的干燥裝置，否則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高。

（實(shí)驗(yàn)測(cè)定）經(jīng)討論后，他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，排除了可能產(chǎn)生誤差的因素，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。稱量樣品質(zhì)量13.5g，通過(guò)計(jì)算得知該化肥中含硫酸銨質(zhì)量為13.2g，請(qǐng)你判斷出化肥的等級(jí)是_____（填“優(yōu)等品“或“合格品”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量的氧化銅粉末中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量

B.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過(guò)量

C.在飽和石灰水中加入少量生石灰

D.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識(shí)的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見(jiàn)的九種物質(zhì)，如圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)），已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1） A的一種用途是____________;

（2） H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

（3）D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，過(guò)濾后取濾液，滴入過(guò)量M溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是_____________（寫出所有可能情況，填化學(xué)式）;

（4）A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有________種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是一種活潑的金屬，實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期露置的鎂帶表面常呈現(xiàn)灰黑色。化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究其組成，收集了鎂表面的灰黑色物質(zhì)，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）

①灰黑色固體加熱易分解，產(chǎn)物均為氧化物。

②鎂條在空氣中燃燒可產(chǎn)生氧化鎂和氮化鎂，氧化鎂和氮化鎂都是白色。

（提出問(wèn)題）

灰黑色物質(zhì)由哪些元素組成？

（做出猜想）

灰黑色物質(zhì)中含有鎂元素，結(jié)合空氣中的成分其可能含有碳、氫、氧、氮等元素。明明同學(xué)從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)考慮，認(rèn)為灰黑色物質(zhì)中不會(huì)含有氮元素，他的理由是______。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

為驗(yàn)證灰黑色物質(zhì)是否含有碳、氫、氧元素，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

方案一：程程同學(xué)取少量灰黑色物質(zhì)于試管中，滴加_______，將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察到_____，說(shuō)明物質(zhì)中含有碳、氧元素。

方案二：琪琪同學(xué)取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中進(jìn)行加熱分解，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，也證明了灰黑色物質(zhì)中含有碳、氧元素。

方案三：明明同學(xué)也取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中，用酒精燈加熱，觀察到_________，說(shuō)明灰黑色物質(zhì)中含有氫元素。

實(shí)驗(yàn)完成后，待試管冷卻，明明同學(xué)將試管取下，加入足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)寫出氣體生成的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

灰黑色物質(zhì)中除含鎂元素外，還含有碳、氧、氫元素。

（拓展延伸）

琪琪同學(xué)認(rèn)為灰黑色物質(zhì)的形成與空氣的某些成分有關(guān)，她用圖乙裝置設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)近一周的觀察，鎂條表面一直無(wú)變化，于是琦琦同學(xué)認(rèn)為灰黑色物質(zhì)的形成與空氣中的_______（填化學(xué)式）有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)拓展）

明明同學(xué)將充分鎂條打磨成光亮的銀白色后，利用如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，可能的原因 _____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.稱量固體氫氧化鈉B.測(cè)溶液pH

C.過(guò)濾D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示。

物質(zhì)序號(hào)

甲

乙

丙

丁


微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

y

z

（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價(jià)為_____；

（2）表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____（填化學(xué)式）；

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.恒溫下，向一定質(zhì)量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體

B.向一定量硝酸銀溶液中加入一定量銅粉

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.向含有鹽酸和CaCl2的混合溶液中逐漸滴加Na2CO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案