【題目】(13分)鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛.

(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是

(2)氯化鈉是重要的調(diào)味品,通過以下化學(xué)反應(yīng)均能生成NaCl.

反應(yīng)一:鈉在氯氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為

反應(yīng)二:NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)關(guān)于該反應(yīng),下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是中和反應(yīng)

B.將一定量的稀鹽酸逐滴滴入NaOH溶液中,pH不斷減小,說明兩者發(fā)生了反應(yīng)

C.將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液仍為紅色,說明兩者不反應(yīng)

D.將一定量的稀鹽酸與NaOH溶液混合后溶液的pH=7,說明兩者發(fā)生了反應(yīng)

E.將NaOH固體放入稀鹽酸中,放出熱量,說明兩者發(fā)生了反應(yīng)

反應(yīng)三:用Na2CO3溶液和稀鹽酸混合反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

充分反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.

為確定反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

步驟I、確定溶液中是否含有鹽酸:

甲同學(xué)選用了酸堿指示劑中的 試液;

乙同學(xué)選用了鎂粉,通過實(shí)驗(yàn)觀察到 ,確定溶液中一定沒有鹽酸.

步驟II、通過實(shí)驗(yàn)確定溶液中含有Na2CO3

欲從反應(yīng)后溶液中得到純凈的NaCl,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

方案

加入試劑

分離方法

方案評(píng)價(jià)

適量Ba(OH)2溶液

過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

不可行,理由是:

適量的

可行

(3)(4分)過氧化鈉(Na2O2)是供氧設(shè)備中常用的供氧劑.韓國“歲月號(hào)”沉船事故發(fā)生后,

幾百名潛水員攜帶水下供氧設(shè)備參與了打撈工作.過氧化鈉與水的反應(yīng)為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.現(xiàn)將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應(yīng),直至固體完全消失,不再有氣泡產(chǎn)生.

請(qǐng)計(jì)算:反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量;反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

【答案】(1)小蘇打 (2)2Na + Cl2 2NaCl AD

Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2 石蕊 無明顯現(xiàn)象

引雜NaOH 稀鹽酸 蒸發(fā)結(jié)晶

(3)3.2 10%

【解析】

試題分析:碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是小蘇打,鈉在氯氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na + Cl2 2NaCl,用Na2CO3溶液和稀鹽酸混合反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2↑,設(shè)反應(yīng)生成的氧氣和氫氧化鈉質(zhì)量分別為X和Y, 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

156 160 32

15.6克 Y X

列比例式為156:15.6克=160:Y 解得Y=16克 同理解得X=3.2克

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=16克/(15.6克+147.6克-3.2克)×100%=10%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20時(shí)某KNO3溶液均分為兩份,第一份恒溫蒸發(fā)掉10克水,析出a克晶體;第二份恒溫蒸發(fā)掉20克水,析出晶體b克。則a與b的關(guān)系正確的是

A.2ab B.2ab C.2a≥b D.2a<b

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】比較食鹽和蔗糖在水中的溶解性,必須控制的條件是

A.溫度相同 B.水的質(zhì)量相等

C.食鹽和蔗糖質(zhì)量相等 D.食鹽和蔗糖顆粒大小相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)低碳生活,綠色出行。安徽一些城市增設(shè)公共自行車。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號(hào))。

(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性。

(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。

(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 ,廢舊自行車回收利用的意義是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是

A、氮?dú)?/span> B、二氧化碳 C、食用醋 D、氯酸鉀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(14分)水在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有很多用途。

I、溶液是日常生活中的常見物質(zhì),水是最常用的溶劑。

20時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是

(2)圖3中表示乙的溶解度曲線是 ;P點(diǎn)表示的含義是 。

(3)在圖4所示的實(shí)驗(yàn)中,小燒杯內(nèi)盛放的是20時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí),他應(yīng)向大燒杯的水中加入下列物質(zhì)中的 (填字母)。

A.氧化鈣 B.氯化鈉 C.氫氧化鈉 D.硝酸銨

、水在工業(yè)生產(chǎn)中也很重要。

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:

[資料卡:石灰水中的溶質(zhì)是一種堿——Ca(OH)2]

(4)已知?dú)怏wA是密度最小的氣體,B是一種堿,D是一種酸。寫出金屬鋁和酸D反應(yīng)生成氣體A的化學(xué)方程式:

(5)B的化學(xué)式為 。

(6)工業(yè)上電解食鹽水是在立式隔膜電解槽中進(jìn)行,產(chǎn)生的Cl2和氣體A在兩處逸出并分別收集、儲(chǔ)存。

已知20,S(NaCl)=36g,則室溫下,68 kg飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。

電解一段時(shí)間,當(dāng)收集到氯氣的質(zhì)量為0.71 kg時(shí),列式計(jì)算生成的B的質(zhì)量 。

0.71 kg氯氣和A完全反應(yīng)生成氣體C,溶于一定量的水中形成酸D。若酸D中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%,則其中水的質(zhì)量為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖微型儀器來完成制取并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)只消耗了055g10%的鹽酸(密度為11g/ml)。通過計(jì)算回答:

(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?

(2)如果用錐形瓶來完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)約需10%的鹽酸5ml,

這是微型實(shí)驗(yàn)所用藥品量的多少倍?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不會(huì)造成空氣污染的物質(zhì)是

A.PM2.5 B.一氧化碳 C.氮?dú)?/span> D.二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)化學(xué)與生活息息相關(guān),學(xué)好用好化學(xué)知識(shí),可以使我們的生活更美好。

(1)食:自熱米飯是一種快餐食品。請(qǐng)根據(jù)下圖及表中信息,回答下列問題:

①上圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的

②我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 的功能。

(2)。毫己玫募揖迎h(huán)境帶來美好的生活。

房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,

這是利用活性炭的 性。

(3)行:隨著人們生活水平的提高,城市私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便。請(qǐng)回答下列問題:

①私家車的制造離不開鐵,寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式 。

②噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕 和水。

③環(huán)保汽車使用天然氣作燃料,排放污染較低。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案