下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
分析：可以根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型和含義等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：A、兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)，生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，故原說(shuō)法錯(cuò)誤；
參加復(fù)分解反應(yīng)的物質(zhì)都是化合物，燃燒反應(yīng)有氧氣參加，氧氣屬于單質(zhì)，所以復(fù)分解反應(yīng)不屬于燃燒反應(yīng)．故錯(cuò)誤；
B、分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，故原說(shuō)法錯(cuò)誤；
燃燒反應(yīng)至少有兩種物質(zhì)，所以分解反應(yīng)不屬于燃燒反應(yīng)．故錯(cuò)誤；
C、分解反應(yīng)不一定需要加熱，化合反應(yīng)不一定需要點(diǎn)燃．故原說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的反應(yīng)是氧化反應(yīng)．故正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn)，然后判斷，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水，水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是
過(guò)濾
過(guò)濾
．
（2）國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補(bǔ)充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
①NH2Cl由
3
3
種元素組成，氮元素與氫元素的質(zhì)量比是
7：1
7：1
．
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲(chóng)、殺菌劑．
下列說(shuō)法中，正確的是
ABD
ABD
（填字母序號(hào)）．
A．臭氧屬于單質(zhì)            B．一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成
C．臭氧水是氧化物          D．臭氧水是混合物
（3）為確保“水立方”的水質(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，泳池的水將采用“砂濾-臭氧-活性炭”凈水工藝，其中活性炭?jī)羲抢盟?!--BA-->
吸附
吸附
性．“水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng)，達(dá)到了
節(jié)約用水
節(jié)約用水
的目的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?海淀區(qū)一模）磷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為． 下列說(shuō)法中，正確的是（　　）

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