分析 (1)根據(jù)電解水的結(jié)論分析:正氧負(fù)氫,氫二氧一;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件性質(zhì)發(fā)生裝置,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)測(cè)定氧氣的原理分析.
解答 解:
(1)電解水時(shí)的特點(diǎn)是:正氧負(fù)氫,氫二氧一;a中產(chǎn)生的氣體是另一極的一半,故應(yīng)該是氧氣;
(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的A裝置;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)紅磷能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,除了燃燒產(chǎn)物為固體外,還因?yàn)榧t磷燃燒只消耗氧氣,而不和不與氮?dú)獾绕渌麣怏w反應(yīng).
故答案為:
(1)氧氣;
(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)不與氮?dú)獾绕渌麣怏w反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題綜合性的考查了有關(guān)氧氣的知識(shí):電解水產(chǎn)生氧氣的特點(diǎn)、制取氧氣的方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì),都是初中階段重要的實(shí)驗(yàn),難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)致甲狀腺腫大的原因--可能是因?yàn)槿狈Φ庠?/td> | |
B. | 反應(yīng)前后質(zhì)量守恒--反應(yīng)前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變 | |
C. | 樂(lè)事薯片用氮?dú)獍b--氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 | |
D. | 空氣可以被壓縮--分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊試液 | B. | Ba(NO3)2溶液和稀HNO3 | ||
C. | NaOH溶液 | D. | NaCl 溶液和稀HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為32 | B. | 元素名稱為鍺 | ||
C. | 元素符號(hào)為Ge | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量為32 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
酚酞溶液的種類 | 滴入滴數(shù) | 澄清石灰水/mL | 現(xiàn)象 |
2L | 2-3 | 2-3 | 深紅 |
3L | 2-3 | 2-3 | 深紅 |
4L | 2-3 | 2-3 | 紅 |
5L | 2-3 | 2-3 | 淺紅 |
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