漳州第12屆市運(yùn)動(dòng)會(huì)定于2013年10月31日下午在漳州體育場(chǎng)舉行.下列是市運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的活動(dòng)情景,其中蘊(yùn)含了化學(xué)變化的是( 。
A、彩旗飄揚(yáng)B、氣球升空
C、火炬燃燒D、聲音遠(yuǎn)揚(yáng)
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、彩旗飄揚(yáng)過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、氣球升空過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、火炬燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
D、聲音遠(yuǎn)揚(yáng)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將mg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的稀H2SO4與ng溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%的稀H2SO4混合,則混合后的溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在I中加入試劑后,塞緊橡皮塞,立即打開(kāi)止水夾,Ⅱ中有氣泡冒出;一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾,Ⅱ中液面上升,且溶液中一定出現(xiàn)沉淀.符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)在Ⅰ和Ⅱ中加入的試劑是( 。
組別A組B組C組D組
試管ⅠCu、稀H2SO4Zn、稀H2SO4CaCO3、濃HClFe2O3、稀H2SO4
試管ⅡBaCl2Ba(OH)2Ca(OH)2NaOH
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如圖)的敘述中,正確的是( 。
A、試管甲中的氣體是氧氣
B、該實(shí)驗(yàn)證明水是氫元素和氧元素組成
C、試管乙中氣體是氫氣
D、正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)在O2中燃燒,產(chǎn)物在通常狀況下都是氣體的是(  )
A、硫、鐵絲B、磷、硫
C、蠟燭、鎂D、木炭、硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體與空氣混合后遇明火,不可能發(fā)生爆炸的是(  )
A、CH4
B、CO
C、H2
D、O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行.“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球.“低碳生活”是指生活作息時(shí)耗用能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.下列不屬于“低碳生活”方式的是( 。
A、提倡乘公共交通工具、騎自行車(chē)或步行的方式出行
B、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
C、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D、開(kāi)發(fā)無(wú)污染的太陽(yáng)能風(fēng)能地?zé)崮艿?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X2O2的相對(duì)分子質(zhì)量為78,其中氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16,則X元素的相對(duì)原子質(zhì)量為(  )
A、1B、23C、46D、62

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列處理事故的方法中不正確的是( 。
A、電器著火,迅速切斷電源
B、廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
C、室內(nèi)起火,立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
D、灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火,用濕布蓋滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案