如圖是Mg、Zn、Cu、Fe四種金屬與鹽酸反應(yīng)情況示意圖．認(rèn)真觀察后回答問題：
（1）圖中表示有三種金屬能與鹽酸反應(yīng)．
①共同的反應(yīng)現(xiàn)象是________；
②其中反應(yīng)速率最快的是________；
（2）通過以上實(shí)驗(yàn)說明，四種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_______．

解：（1）①由于鎂、鋅、鐵都排在氫前，因此都可以和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故答案為：都有氣泡生成
②這三種金屬鎂最靠前，即它的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)，故答案為：Mg
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的劇烈程度可知，這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg＞Zn＞Fe＞Cu，故答案為：Mg＞Zn＞Fe＞Cu
分析：在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，而且越靠前的金屬活動(dòng)性就越強(qiáng)，和稀酸溶液反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象就越劇烈，根據(jù)這一規(guī)律可以判斷反應(yīng)的發(fā)生或者驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解和應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、Ⅰ．鐵、銅、鎂、鋅是幾種金屬活動(dòng)性不同的金屬，將他們同時(shí)放入稀鹽酸中，出現(xiàn)了如圖表示的情形．請(qǐng)分析它們的表白后填空．
（1）大喊“我快要完蛋”的金屬是
Mg
，說“我一點(diǎn)不在乎”的金屬是
Cu
．
（2）有一種金屬堅(jiān)持不住了，用化學(xué)方程式表示原因
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

Ⅱ．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為
Fe3O4
．
（2）B物質(zhì)的一種用途是
冶煉金屬（作燃料等）
．
（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
C （或CO或H2）
（填化學(xué)式）．
（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，置換反應(yīng)．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫，每個(gè)卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體，如圖所示：
（1）四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Mg＞Zn＞Fe＞Cu；
Mg＞Zn＞Fe＞Cu；
．
（2）小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是
CuSO4
CuSO4
溶液和
MgSO4
MgSO4
溶液．
（3）將盛有等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵，待反應(yīng)停止后（兩燒杯中金屬均完全反應(yīng)），請(qǐng)判斷：天平的指針將
C
C
．
A．不偏轉(zhuǎn)            B．偏向放鎂的一邊           C．偏向放鐵的一邊．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取等質(zhì)量的X、Y、Z三種金屬分別與足量同濃度的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價(jià)硫酸鹽，反應(yīng)情況如圖（相對(duì)原子質(zhì)量Mg﹣24、Zn﹣65、Fe﹣56 ）則正確敘述是（　　）

　

A．

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：X、Y、Z

B．

產(chǎn)生氫氣質(zhì)量：X＞Y＞Z

　

C．

X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe

D．

反應(yīng)所需時(shí)間：X＜Y＜Z

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇題

某學(xué)�；瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的濃度相同的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價(jià)的金屬硫酸鹽，反應(yīng)情況如圖所示。下列對(duì)該圖象理解的敘述中，正確的是     
[     ]
A．相對(duì)原子質(zhì)量X>Y>Z
B．金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱X>Z>Y
C．金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱X>Y>Z
D．X、Y、Z可能依次是Mg、Zn、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如右圖所示。下列對(duì)該圖象理解的敘述中，正確的是[相對(duì)原子質(zhì)量Mg-24 Zn-65 Fe-56 Al-27 Na-23]

A．金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：X、Z、Y

B．金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：X、Y、Z

C．X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe

D．相對(duì)原子質(zhì)量的大�。篫>Y>X

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