【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因研制出青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列說法正確的 是（　�。�

A.青蒿素的相對分子質(zhì)量為 282g

B.青蒿素由 12 個碳原子、22 個氫原子和 5 個氧原子構(gòu)成

C.青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 15:22

D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 63.8％

【答案】D

【解析】

A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故A錯誤；

B、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，故B錯誤；

C、青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）=90：11，故B錯誤；

D、青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)= ，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新鮮的冬瓜內(nèi)盛有的氯化鈉溶液，現(xiàn)將一木塊放入此溶液中，木塊處于漂浮狀態(tài)，木塊露出水面的部分高為，如圖所示。問過一天后的值與原來相比（不考慮水的蒸發(fā)現(xiàn)象）（ ）

A.變大B.變小

C.不變D.不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想 從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下方案：

(1)金屬X是___；步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(2)加入過量的金屬X的目的是___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我縣石灰石資源豐富，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，用托盤天平稱取了5份石灰石樣品，分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)），得如下實驗數(shù)據(jù)：

實驗編號

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質(zhì)量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質(zhì)量/g

4.4

8.8

13.2

17.6

17.6

分析上述實驗數(shù)據(jù)并回答：

（1）實驗編號為_______的實驗數(shù)據(jù)表明反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)。

（2）計算反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見下圖），你認為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在_______________________。

（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：試管A中除C、CuO外，還可能有物質(zhì)___________（寫化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)。除木炭還可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_________也可以還原氧化銅。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認為應(yīng)采取何種措施？______________________________________________。

（2）請你推測，進入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有______________________。

要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示不正確的是

A. 2個鋁離子：2Al3+ B. 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

C. 氧分子：O D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸又名乙二酸,是一種有機酸易溶于水,廣泛存在于植物源食品中,草酸不穩(wěn)定,在濃硫酸的催化作用下,草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究

（查閱資料）濃硫酸具有吸水性，可作為干燥劑

（提出問題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？

（實驗猜想）猜想1：只有CO；

猜想2：只有______(填化學(xué)式)；

猜想3：含有CO和CO2。

（設(shè)計實驗）基于猜想3,根據(jù)CO和的性質(zhì)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

（實驗探究）

觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有二氧化碳氣體生成,請寫出A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式____；有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO；裝置C中澄清石灰水___,F裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象；裝置E中出現(xiàn)___的現(xiàn)象。

（實驗結(jié)論）通過實驗探究證明：猜想3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是______。

（問題討論）

裝置B的作用是____；

裝置C的作用是____；

該試驗裝置的設(shè)計還有一處明顯不足(實驗前已排盡裝置內(nèi)的空氣)請?zhí)岢龈倪M措施____任寫一條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某密閉容器中有 X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測 得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

x

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測

45

36

表中待測值為_____，X 的化學(xué)式為_____； 反應(yīng)中 X 和氧氣的化學(xué)計量數(shù) 之比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，下列操作不正確的是（　　）

A.先放好酒精燈，再將試管固定在合適高度

B.先將試管預(yù)熱，再把火焰對準放固體部位

C.集氣瓶充滿氧氣后，先移出水面，再蓋上玻璃片

D.實驗結(jié)束后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

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