【題目】下列是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)圖和相關(guān)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 現(xiàn)象①②說(shuō)明紅磷不是可燃物 B. ①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

C. 現(xiàn)象③④說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸 D. 現(xiàn)象②④說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸

【答案】C

【解析】A、現(xiàn)象①②說(shuō)明，紅磷的著火點(diǎn)比白磷高，而不是紅磷沒(méi)有可燃性，錯(cuò)誤；B、①③處的白磷溫度均達(dá)到了其著火點(diǎn)，但是由于熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸，所以沒(méi)有發(fā)生燃燒，所以現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣，錯(cuò)誤；C、③白磷的溫度達(dá)到了其著火點(diǎn)，但是沒(méi)有燃燒，④處的白磷溫度到了其著火點(diǎn)，且與氧氣接觸，所以發(fā)生了燃燒，所以現(xiàn)象③④說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸，正確；D、②是放置在銅片上的紅磷，④是熱水中的白磷，沒(méi)有可比性，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】生成的氣體產(chǎn)物是什么？

①【實(shí)驗(yàn)猜想】猜想1：只有CO2；

猜想2：只有________________（填化學(xué)式）；

猜想3：含有CO和CO2。

若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

②【實(shí)驗(yàn)探究】基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行探究。

（提示：NaOH溶液能吸收CO2）

（Ⅰ）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學(xué)方程式是

___________________。

（Ⅱ）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。

現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水___________________，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。

現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)________________________________的現(xiàn)象。

（Ⅲ）C裝置的作用是_________________________________。

（Ⅳ）圖中氣球的作用是____________________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，猜想3成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

O2

X

H2O

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量/g

76.0

16.0

4.0

3.0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

0

40.0

47.0

下列說(shuō)法正確的是

A. 表中待測(cè)的值為5.0

B. X由碳、氫、氧三種元素組成

C. 該反應(yīng)中O2與CO2 的物質(zhì)的量之比為2:1

D. 反應(yīng)生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為40:47

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合。下列框圖是初中化學(xué)部分常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物。請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A． C． 。

(2)得到F溶液的操作①的名稱為： 。

(3)若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式為： 。

(4)若I是藍(lán)色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是_____________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________，用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______________________。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是___________，用D裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)新區(qū)小組的同學(xué)在老師的知道下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出途中標(biāo)有字母的儀器名稱：a______ b_______________

(2)實(shí)驗(yàn)室要得到較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是______(填字母序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w是，選用的試劑是____________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào))寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w是，發(fā)生的化學(xué)方程式_______________;

(4)如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________________，密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸亞鐵晶體（FeC2O4·2H2O）受熱的方程式為：FeC2O4·2H2OFeO +CO↑+CO2↑+2H2O，通過(guò)如下裝置驗(yàn)證該反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物，說(shuō)法正確的是

A. ①中固體為膽礬，可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中的水蒸氣

B. ②中固體由黑色變紅色，可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳

C. ③中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳

D. ③中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于置換反應(yīng)的是

A．H2+CuOCu+H2O B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

C．HCl+NaOH=NaCl+H2O D．2MgO+O22MgO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從下列氣體中，選擇正確的答案填在相應(yīng)的空白里，井寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，或回答有關(guān)問(wèn)題。二氧化碳 一氧化碳 氧氣

(l)能在空氣中燃燒的是____：

(2)能溶于水，并能與水發(fā)生化合反應(yīng)的氣體是____，與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是____反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

(4)能用來(lái)滅火的氣體是____．能使帶火星的木條劇烈燃燒的氣體是____

(5)氣體____被吸進(jìn)肺里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合造成人體缺氧，會(huì)發(fā)生中毒事件。

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