【題目】下列實驗設(shè)計不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康氖?/span>

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

測定空氣中氧氣的含量

驗證質(zhì)量守恒定律

收集二氧化碳并驗滿

去除二氧化碳中的水蒸氣

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

A、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，不會對瓶內(nèi)氣壓有影響，可用于測定空氣里氧氣的含量，能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康�；故不符合題意；

B、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康�；故符合題意；

C、收集二氧化碳并驗滿時，通常在集氣瓶口放置一根點燃的小木條，若木條熄滅則說明已集滿，能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康�；故不符合題意；

D、濃硫酸具有吸收性，且不與二氧化碳反應(yīng)，故可以用于干燥二氧化碳?xì)怏w，干燥時應(yīng)長進短出，讓氣體與濃硫酸充分接觸，然后從短導(dǎo)管導(dǎo)出，能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康模还什环项}意；

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，把膠頭滴管里的液體擠入錐形瓶內(nèi)時，U形管中的紅墨水左低右高。分析液體和固體分別是什么物質(zhì)，填入下面表格內(nèi)。（要求寫出三種情況）

液體

固體

①

_____

_____

②

_____

_____

③

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出實驗儀器①的名稱：_____

（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____； 若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 _____（填字母，下同）；

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____； 若想要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ ；若用圖 2 裝置干燥二氧化碳，裝置中所裝試劑為_____（填試劑名稱），氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

（4）探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力：實驗步驟及裝置如圖：

①用大號針筒抽取 200mL 二氧化碳?xì)怏w；

②試劑瓶中加入 200mL 水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；

③連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中；當(dāng)向水中注入 CO2 氣體體積達(dá)到 120mL 時，紅色油柱才開始向上移動，實驗表明在該條件下，1 體積水中能溶解_____體積二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施 是_____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)溶解度曲線和實驗完成下面小題。

R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)小組進行了如圖2所示實驗。

【1】①中溶液的質(zhì)量為

A. 210 gB. 160 gC. 150 gD. 60 g

【2】關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是

A. ①、②中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 使③中的固體溶解，可采用降溫的方法

C. ①、②、③中，只有③中溶液是飽和溶液

D. ①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

（1）使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>_____（寫一種即可）。

（2）t1℃時，將65g乙的飽和溶液稀釋成10%，需要加水的質(zhì)量為_____g；t1℃時，形成甲、乙的飽和溶液，升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系甲_____ 乙（選填“＞”“＝”或”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學(xué)驗證可燃物燃燒的條件，進行如下實驗。

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

銅帽加熱后，立即罩在蠟燭火焰上

蠟燭熄滅

②

銅圈加熱后，立即罩在蠟燭火焰上

蠟燭繼續(xù)燃燒

③

銅圈不加熱，直接罩在蠟燭火焰上

蠟燭熄滅

（1）驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是______。

（2）對比實驗②和③，可以得出可燃物燃燒的條件是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦因為神奇的性能越來越引起人們關(guān)注，常溫下鈦不與非金屬及強酸反應(yīng)。加熱時卻可以和常見的非金屬單質(zhì)反應(yīng)，地殼中的含鈦礦石之一是金紅石(TiO2)，目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是：

(1)使金紅石與炭粉混合，在高溫條件下反應(yīng)，再通入氯氣，制得TiCl4和一種可燃?xì)怏w，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(2)在氬的氣流中，高溫下用過量的鎂跟TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表：

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鉀

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110.0

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說法錯誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1℃時，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在 34.0 g 至 35.0 g 之間

C. t2℃時，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度，可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源,我國南海海域海洋資源極其豐富。

(1)我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破。南�？扇急饕屑淄樗衔�,還含少量CO2等氣體,南海可燃冰屬于______選填“純凈物”或“混合物”)

(2)漁民常在南海從事捕魚作業(yè),魚肉中含量最多的基本營養(yǎng)素是____(填序號)

A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 油脂 D 維生素

(3)科學(xué)研究證明,水在光照、TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程是____

(4)檢驗飲用水是軟水還是硬水,可用____來檢驗

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