【題目】化學(xué)與生活、材料、能源關(guān)系密切。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.甲醛能使蛋白質(zhì)生理活性消失，生活中常用甲醛來(lái)殺菌消毒

B.人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥

C.鋼筋混凝土是常見(jiàn)的復(fù)合材料

D.燃料燃燒時(shí)提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源

【答案】A

【解析】

A．甲醛有毒，不能用于殺菌消毒，故錯(cuò)誤；
B．人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，故正確；
C．鋼筋混凝土是由鋼筋、石子、沙子、水泥等不同性質(zhì)的材料復(fù)合而成的，屬于常見(jiàn)的復(fù)合材料，故正確；
D．燃料燃燒時(shí)提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源，故正確。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是

A.氧化鐵：Fe2O3B.鎂離子：Mg2+C.2個(gè)鉛原子：2PtD.3個(gè)氨氣分子：3NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是日常生活必不可少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.電解水產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是2：1

B.通過(guò)過(guò)濾可以使硬水變成軟水

C.純凈水不含有任何化學(xué)物質(zhì)

D.農(nóng)藥、化肥的不合理使用會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是初中常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)用作熱源的儀器是______(用序號(hào)填空，下同)；吸取或滴加少量液體使用_______；可以直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是_____。

(2)某同學(xué)需要量取25ml的水，選用_______的量筒。量液時(shí)量筒必須要___________。該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無(wú)誤)，則所量水的體積________(填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類(lèi)富貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明空氣中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù):氮?dú)?/span>78%、氧氣21%

B.造成空氣污染的物質(zhì)主要有可吸入顆粒物、CO、 CO2、SO2等

C.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣,屬于物理變化

D.氦氣通電發(fā)光、氬氣作焊接保護(hù)氣,都利用了它們的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列滅火方法錯(cuò)誤的是

A.房屋著火：高壓水槍撲滅B.家用電器失火:用水潑滅

C.油鍋著火:鍋蓋蓋滅D.檔案失火:用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于保護(hù)金屬資源的途徑的是

A.回收鋁制易拉罐B.無(wú)限制擴(kuò)大金屬礦物開(kāi)采

C.尋找金屬代用品D.防止金屬腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取并收集氣體。請(qǐng)回答：

（1）儀器①的名稱(chēng) 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的原理為（用化學(xué)方程式表示）

，待收集完氧氣后，應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是 ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣也可以由甲醇（CH3OH）轉(zhuǎn)化獲得，甲醇轉(zhuǎn)化氫氣的流程如下：

（1）甲醇（CH3OH）中碳、氫元素質(zhì)量比___________；

（2）在蒸發(fā)器內(nèi)發(fā)生的是___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（3）在反應(yīng)器內(nèi)發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)： ① CH3OH = CO + 2H2；

②CO在一定條件下與H2O反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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