【題目】下圖是元素周期表中的一部分,根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題。
(1)用m代表的13號(hào)元素的元素符號(hào)是_____。
(2)氯元素的原子序數(shù)n等于______,它的相對(duì)原子質(zhì)量是_________。
(3)氧、氟、硫、氯元素都屬____(填“金屬”或“非金屬”)元素,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中一般易___(填“得”或“失”)電子,趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種混合溶液,溶質(zhì)可能是H2SO4、HNO3、K2CO3、CuCl2中的一種或幾種,現(xiàn)向其中逐滴加入Ba(OH)2溶液,反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與所滴加的Ba(OH)2溶液質(zhì)量關(guān)系如圖,由此推斷:溶液中含有的溶質(zhì)是_____和_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由含銅廢料制銅的一種方案是:
(1)寫(xiě)出下列步驟中的化學(xué)方程式:
步驟III:_____。
步驟V:_____。
(2)步驟II后形成的藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)是_____。
(3)上述方案中可能造成空氣污染的步驟是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不正確的是
A | B | C | D |
測(cè)定空氣中氧氣含量 | 研究水的組成 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | 檢驗(yàn)甲烷燃燒生成 CO2和H2O |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均關(guān)閉)。打開(kāi)K1、K2,將A中液體推入B中,關(guān)閉K1。待反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)K3,將B中20 mL氣體推入C中,關(guān)閉K3。
資料:通常狀況下,1體積水約能溶解1體積二氧化碳。
(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)能證明C中反應(yīng)發(fā)生,注射器活塞最終的位置可能是______
(填序號(hào))。
A 2 mL處
B 10 mL處
C 20 mL處
D 22 mL處
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),集氣瓶中先裝入Y試劑,然后從膠頭滴管中滴加x, (X的體積忽略不計(jì))下列判斷不正確的是
A.若X為水,Y為硝酸銨,則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降
B.若X為稀鹽酸,Y為鎂,則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升
C.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升,Y為水,則X可能為氫氧化鈉溶液
D.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升,Y為生石灰,則X可能為水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具——自行車(chē),請(qǐng)完成下列各題:
(1)自行車(chē)屬于合成材料的是________ (選一種物質(zhì)填序號(hào))。
(2)車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中______發(fā)生 了一系列復(fù)雜的反應(yīng)而造成的;
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用。“納米 Fe 粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,請(qǐng)用 化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫(xiě)出鑒別過(guò)程(填“操作、現(xiàn)象和結(jié)論”)_____________________
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離__________________ (填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離
(5)廢舊的自行車(chē)不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是__________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出甲的化學(xué)式__________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(4)反應(yīng)③在一定溫度下進(jìn)行,若乙為Fe2O3,則丙為Fe;若丙為Cu,則乙為_(kāi)______(填化學(xué)式)。
(5)請(qǐng)完成下列表格,證明Fe的金屬活動(dòng)性比Cu的強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
將鐵片浸入_______(填化學(xué)式)溶液中 | 鐵片表明析出______固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
(1)A組實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)對(duì)比__ 試管中的現(xiàn)象,可說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中,找出三個(gè)化學(xué)變化的一個(gè)共同點(diǎn)___。
(3)C組實(shí)驗(yàn)是探究哪種離子能促進(jìn)H2O2分解的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象是:甲中產(chǎn)生大量氣泡,乙中可看到有極少量氣泡出現(xiàn),則加快H2O2分解的離子符號(hào)____。
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