【題目】下列有關燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�

A.任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

B.可燃物只有在空氣中才能燃燒

C.通過降低可燃物的著火點可以滅火

D.空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸

【答案】D

【解析】

A、氫氣燃燒只生成水，故錯誤；

B、鎂可以在二氧化碳中燃燒，發(fā)生了燃燒，沒有氧氣參加，說明燃燒不一定要有氧氣參與，可燃物不一定在空氣中才能燃燒，故錯誤；

C、著火點是物質(zhì)固有的屬性，一般不會發(fā)生變化，故錯誤；

D、空氣中有氧氣混有可燃性氣體，遇明火達到著火點可能發(fā)生爆炸，爆炸發(fā)生需要達到可燃物的爆炸極限，故正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常見氣體的制備和進行性質(zhì)實驗的部分儀器，某�；瘜W實驗探究小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗。根據(jù)探究過程回答下列問題：

(1)第一小組的同學根據(jù)圖1提供的儀器，制備并收集氣體：

①A裝置能用來制取常見的一些氣體，請你寫出其中的一個化學反應方程式_________________。

②要制備并收集一瓶干燥的氧氣，所選儀器的連接順序為________(填儀器序號字母)。

③聰聰同學認為不能選用E裝置收集CO2，原因是_______________________________。

(2)第二小組的同學用干燥、純凈的CO2氣體探究其化學性質(zhì)：

①如圖2所示，分別向盛滿二氧化碳的A、B、C三個塑料瓶中，倒入等體積的飽和氫氧化鈉溶液、飽和澄清石灰水、水，蓋緊瓶塞，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)：三個塑料瓶變癟的程度為A>B>C，因此，要吸收大量CO2氣體，最好選用_____________________________。同學們還發(fā)現(xiàn)，B瓶內(nèi)液體出現(xiàn)白色渾濁，請寫出該反應的化學方程式_____________________ 。此時，瓶內(nèi)溶液pH與反應前溶液相比較是________________(填“增大” 、“減小”、“不變”之一)。

②陽陽同學用試管取了少量C瓶所得的液體，滴入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅。原因是(用化學方程式解釋)_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學必備的基礎知識，請用化學用語填空：
（1）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子；
（2）3個硫酸根離子；
（3）標出氧化鋁中鋁元素的化合價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下，4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學式為；該反應的化學方程式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關注的問題。

（l）下列說法中正確的是________（填字母）。

A．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

B．從環(huán)境保護角度考慮，最理想的燃料是汽油

C．可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物

（2）煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導致降雨的酸性增強。我們把pH______5.6（填“>”“=”或“<”）的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應的化學方程式為：2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x，則x的化學式為________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水。該反應的化學方程式為________。

（4）將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi)，在一定條件下，發(fā)生如下反應：

8CH3OH＋xO2mCO2＋2CO+16H2O。當反應物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時，有3.6g水生成，同時生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，前者是化學變化，后者是化學性質(zhì)的是（　　）

A.銅是紫紅色固體，鐵在潮濕的空氣中易生銹

B.氧化汞加熱生成汞和氧氣：酒精易燃

C.鎂帶能在空氣中燃燒，糧食釀酒

D.食鹽易溶于水；天然氣燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在無色溶液中，下列各組物質(zhì)能大量共存的是

A. 氯化鈉、氫氧化鈣、稀鹽酸B. 硝酸鉀、氯化銅、氫氧化鈉

C. 硝酸鈉、氫氧化鉀、氯化鋇D. 碳酸氫鈉、氯化鉀、稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制二氧化碳主要過程有以下幾步：①檢查裝置的氣密性②按要求連接好儀器③向容器中注入酸液④向廣口瓶中放入小塊的大理石⑤收集氣體．正確操作順序為（　�。�

A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.②③④①⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X元素可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)，Y元素形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，Z元素形成的一種單質(zhì)能使帶火星的木條復燃。請回答下列問題：
（1）寫出2種由Y元素組成的不同單質(zhì)（寫名稱）。
（2）由Y、Z兩種元素組成的化合物的化學式為（寫2個）。
（3）寫出一個由X、Y、Z三種元素組成的物質(zhì)作為反應物的化學方程式。

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