【題目】（6分）按要求回答下列問(wèn)題：

（1）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清”。汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體：2NO+2CON2+2CO2，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中： 在空氣中含量最高； 是光合作用的原料；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體煤氣中毒的是 。

（2）經(jīng)常使用的煤、石油、天然氣常稱為_(kāi)_________燃料。

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_________；硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

【答案】（1）N2 CO2 CO （2）化石 （3）蒸餾 肥皂水

【解析】

試題分析：（1）在空氣中含量最高是氮?dú)猓?/span>N2；光合作用的原料是CO2；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體煤氣中毒的是CO

（2）經(jīng)常使用的煤、石油、天然氣常稱為化石燃料

（3）吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法，其中凈化程度最高的方法是蒸餾 ，得到的是蒸餾水； 硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分)某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3)。已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，請(qǐng)回答

（1）同學(xué)們對(duì)圖1裝置進(jìn)行改進(jìn)，按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是 ，不足是 。

（2）請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒.

b試管中紅磷沒(méi)有燃燒.

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因是① ;

② 。

（3）能說(shuō)明空氣是混合物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖2裝置保持原樣。待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下)。熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（或空氣)接觸 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)原理解釋下列詞語(yǔ)：釜底抽薪___________；杯水車薪_____________；

丹掛飄香___________；濕法冶金（銅）____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是

A．t2℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

B．降溫可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C．t2℃時(shí)，40g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

D．t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 化合物中一定含有不同種元素

B. 只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

C. 混合物一定由不同種分子構(gòu)成

D. 含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無(wú)色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于

A.作出猜想 B.設(shè)計(jì)方案 C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）將下列各操作名稱的序號(hào)填在后面的橫線上（每個(gè)序號(hào)只填寫一次）：

①攪拌 ②蒸發(fā) ③過(guò)濾 ④蒸餾

（1）由食鹽水得到食鹽晶體 ；

（2）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再 ；

（3）將硬水直接轉(zhuǎn)變成軟水,通過(guò) ；

（4）將蔗糖放入水中，為使其盡快溶解，應(yīng) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。

（1）如圖甲所示，天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施是__________;

（2）小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為_(kāi)_________g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是__________；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴人酚酞的目的是____________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是 ．

（2）一個(gè)丙分子由 個(gè)原子構(gòu)成；由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì) （填“可能”或“不可能”）是氧化物．

（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．

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