【題目】下表是硝酸鉀在不同溫度下的溶解度:

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度(g)

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

(1)從表可知,在60℃時(shí),50克水中最多可以溶解硝酸鉀__________克.

(2)燒杯A是70℃時(shí),含有100g水的硝酸鉀不飽和溶液,經(jīng)過如圖的變化過程(在整個(gè)過程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則到C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________

(3)若要從含有硝酸鉀與少量氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀適宜采用__________結(jié)晶的方法.

(4)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是一種化肥,它屬于___________

A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥 E.微量元素肥

【答案】55 24% 降溫 D

【解析】

(1)根據(jù)60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度來分析;

(2)根據(jù)20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度來分析;

(3)硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大,氯化銨的溶解度受溫度的影響較小,據(jù)此分析;

(4)含有氮元素的肥料稱為氮肥含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

(1)60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是110g,60℃時(shí),100g水中最多溶解110g硝酸鉀,那么該溫度下50g水中最多溶解55g硝酸鉀;

(2)由圖可知,降溫至20℃后,溶液中有晶體析出,說明達(dá)到了該溫度下的飽和溶液,即:20℃時(shí),100g水中最多溶解硝酸鉀31.6g,此刻飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=24%;

(3)硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,若要在含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中,提取硝酸鉀,可采用的方法是降溫結(jié)晶;

(4)硝酸鉀是一種很重要的肥料,硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,它屬于復(fù)合肥,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱:______;

(2)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是________

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是__________(填字母代號(hào)), 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】國家規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。某中學(xué)化學(xué)小組從流經(jīng)校園的溪流中采集水樣,觀察到水樣渾濁,略顯黃色。現(xiàn)按如下圖流程對(duì)水樣進(jìn)行處理:

(1)目測(cè)感官性指標(biāo)須達(dá)到澄清透明,可通過操作甲實(shí)現(xiàn),操作甲的名稱是_______,該操作須用到玻璃棒,其作用是_______;操作乙選用活性炭來凈化水可除色去味,活性炭的作用是______。

(2)化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬度指標(biāo)。用該河水洗衣服,發(fā)現(xiàn)不易洗凈,時(shí)間長(zhǎng)了衣服變硬,則該河水屬于______(填“硬水”或“軟水”),區(qū)分硬水和軟水可用_________,生活中軟化硬水的方法是_________。

(3)病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。消毒殺菌可以向水中加入二氧化氯(ClO2),其相對(duì)分子質(zhì)量為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

編號(hào)

A

B

C

D

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究蠟燭中含有氫元素

探究可燃物燃燒條件

探究鐵生銹與氧氣有關(guān)

探究質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,老師拿來一瓶標(biāo)簽有破損的試劑瓶,如圖,里面盛有一種無色溶液.該化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此展開探究:

(提出問題)這瓶無色溶液的溶質(zhì)是什么呢?

(做出猜想)猜想一CaCO3;猜想二CaCl2;猜想三Ca(OH)2;猜想四Ca(NO3)2

(討論交流)討論后,大家一致認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的,其理由是__________

(查閱資料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均是中性的.

(實(shí)驗(yàn)探究)為驗(yàn)證其余猜想,小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

(得出結(jié)論)猜想三成立,此無色溶液為Ca(OH)2溶液.

(表達(dá)交流)(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是___________

(2)實(shí)驗(yàn)二的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________

(3)小組同學(xué)經(jīng)過討論,一至認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三不能證明猜想三成立,其理由是_____________

(拓展遷移)(4)實(shí)驗(yàn)四中的X溶液可以選擇__________(填字母序號(hào))溶液.

(5)你認(rèn)為取用化學(xué)試劑時(shí)為防止標(biāo)簽受損,傾倒液體時(shí)應(yīng)__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示.求:

(1)銅鋅合金中,銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________

(2)所用稀硫酸溶液為50g時(shí),反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。 Ⅰ.不穩(wěn)定性

(1)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),KMnO4受熱分解的化學(xué)方程式為 ______,該裝置的一處明顯錯(cuò)誤是______________;.

(2)可用如圖方法收集O2時(shí)檢驗(yàn)已經(jīng)收集滿氧氣的方法______.

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)KMnO4 溶液呈中性、有腐蝕性

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn) 1:

KMnO4 溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/span>

全部變?yōu)楹谏?/span>

實(shí)驗(yàn) 2:將銅片分別浸泡在下列 4 種溶液中,現(xiàn)象如下表。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

25mL0.1% KMnO4 溶液

25mL0.1%KMnO4 溶 液+10 滴濃硫酸

25mL 蒸餾水

+10 滴濃硫酸

25mL1%KMnO4 溶 液+10 滴濃硫酸

片 質(zhì) 量

/g

實(shí)驗(yàn)前

0.54

0.54

<>0.54

0.54

18 小時(shí)后

0.54

0.52

0.54

0.43

(解釋與結(jié)論)

(3)實(shí)驗(yàn) 1 的目的是______.

(4)實(shí)驗(yàn) 2 中通過對(duì)比②和④,得出的結(jié)論是__________.

(5)實(shí)驗(yàn) 2 中,欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對(duì)比______(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿舆\(yùn)動(dòng),做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1:從微觀角度解釋品紅在熱水中擴(kuò)散速度快,其原因是______。

(2)實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______

(3)實(shí)驗(yàn)3:放置一段時(shí)間后,電子秤示數(shù)變化是______,從微觀角度解釋其原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一份渾濁的黃河水,實(shí)驗(yàn)室按照下列凈水流程制蒸餾水:

(1)使用明礬的作用是_________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①的名稱______;

若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填字母序號(hào))。

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端尖嘴未靠在燒杯內(nèi)壁 C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②主要是除去一些異味和色素,常選用的物質(zhì)是_________(填名稱)。

(3)操作③凈水效果最佳,是__________(填操作名稱)。

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