【題目】實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)稱取碳酸鈣和氯化鈣的混合物固體20g,放入燒杯里,滴加稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)最后稱得燒杯里的剩余溶液質(zhì)量為115.6g(無晶體)。提示:氯化鈣溶于水且不和稀鹽酸反應(yīng)?赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40。請回答:

(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為______g;

(2)燒杯里剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

(3)將燒杯中剩余溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,求需要加水的質(zhì)量為_____?

【答案】4.4 18.3% 95.4

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,減少的為生成的氣體的質(zhì)量。

(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,減少的為生成的氣體的質(zhì)量,故產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為。

(2)設(shè)生成的氯化鈣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為y

故燒杯里剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

(3)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變

設(shè)需要加水的質(zhì)量為z

故將燒杯中剩余溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需要加水的質(zhì)量為95.4g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做課外探究實(shí)驗(yàn)。如圖所示,他們將一只燒杯罩在2支燃著的高低不同的蠟燭上,發(fā)現(xiàn)總是高的蠟燭先熄滅,請你隨他們一起探究。

[提出問題]為什么高的蠟燭先熄滅?

[猜想假設(shè)]猜想1:__________________。

猜想2:上部的氧氣被消耗。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]為了驗(yàn)證猜想1是否正確,小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

將浸有澄清石灰水的濾紙分別放在燒杯的頂部和底部,在濾紙上滴加酚酞溶液,變色后,用燒杯罩住點(diǎn)燃的高低蠟燭,觀察高低濾紙褪色順序。

____________________

燒杯上層二氧化碳濃度較高,高蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過高有關(guān)。涉及到的化學(xué)方程式是______________

[實(shí)驗(yàn)分析]小紅對小明的結(jié)論表示懷疑,她用如圖1裝置收集一瓶80%二氧化碳與20%氧氣的混合氣體,最右邊的儀器名稱是____________;將燃著的短蠟燭自上而下緩慢伸入收集的混合氣體瓶中,發(fā)現(xiàn)____________,從而證明小明的結(jié)論不正確。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]為了驗(yàn)證猜想2,小紅利用手持技術(shù)實(shí)驗(yàn),用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測量燒杯內(nèi)兩支蠟燭從點(diǎn)燃到全部熄滅后,燒杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化,如圖2所示。剩余氧氣濃度15. 65%,二氧化碳濃度1. 898%。二氧化碳濃度增大不多,而氧氣濃度明顯下降。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]____________________________________________

[反思評價(jià)]根據(jù)圖2中上面一條曲線(裝置內(nèi)氧氣濃度)變化分析,在__________( A”“B”“C”或“D )點(diǎn)時(shí)蠟燭全部熄滅;請解釋曲線AB段、BC段、CD段變化的原因。

AB:_______________________________。

BC:_______________________________

CD:_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進(jìn)行了探究。

(提出問題)鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?

(查閱資料)①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;

SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。

(提出猜想)甲:氣體是H2;乙:氣體是SO2;丙:氣體是SO2H2。

(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證上述猜想。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:

1)實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有_____。

2B裝置的作用是_____。

3C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體,目的是排出玻璃管中的空氣;加熱一段時(shí)間后,觀察到_____,證明氣體中含有H2。

4)寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著社會的發(fā)展,空氣質(zhì)量對人們身體健康和生活質(zhì)量具有重要意義。汽車尾氣中含有大量的一氧化氮,造成空氣污染。SCR 技術(shù)利用車用尿素,在一定溫度下分解生成的氨氣(NH3),對尾氣中的一氧化氮進(jìn)行處理。

1)其核心反應(yīng)原理為氨氣和一氧化氮在300℃~500℃和催化劑條件下生成氮?dú)夂退档臀廴疚锏呐欧。該反?yīng)的化學(xué)方程式為___________。

2)車用尿素溶液保存時(shí)間如表所示,據(jù)此推測車用尿素具有的性質(zhì)是__________。

儲存溫度/℃

車用尿素保質(zhì)期/

≤10

36

11~25

18

26~30

12

31~35

6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的XY兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說法中不正確的是

A. t1時(shí),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:XY B. t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:XY

C. t3時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D. t3時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、棉花及下列儀器。請回答問題:

1)若利用上述儀器和藥品制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器是_____(填序號)。如用下圖的簡易制取裝置,則無紡布包里裝的藥品是_______,制取氣體時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______(寫一點(diǎn))。

2)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,缺少的儀器是_______。制取氧氣時(shí),先檢查裝置氣密性,確認(rèn)裝置不漏氣后,裝入少量藥品并加熱,導(dǎo)管口開始出現(xiàn)氣泡時(shí)不宜立即收集,當(dāng)氣泡_______地放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶口。停止加熱時(shí),先把_______,再_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一包碳酸鈉樣品溶于75.1g水制成溶液,然后向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng),得到沉淀10g,將濾液蒸干得到固體純凈物25g。請回答問題:

1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

2)列出根據(jù)已知條件求解混合物中碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式________。

3)碳酸鈉樣品中其它成分的質(zhì)量為_________。

4)反應(yīng)所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

5)若將239t該混合物中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,可制得氫氧化鈉_____t。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)品。用某種石英砂礦石(主要成分是SiO2,還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制備硅酸鈉(Na2SiO3)的流程如下:

資料:SiO2既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。

請問答下列問題:

(1)“研磨的目的是_______ 。

(2)檢驗(yàn)洗滌a”已洗凈的方法是____________。

(3)“酸浸的化學(xué)方程式為____________。

(4)“堿浸的化學(xué)方程式為____________。

(5)“操作a”包含蒸發(fā)濃縮、_____ 、過濾、洗滌、干燥等一系列操作。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.甲中混有少量的乙,可以用蒸發(fā)結(jié)晶提純甲

B.甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液都可以通過升溫變成不飽和溶液

C.t1°C時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同

D.t2°C時(shí),甲形成的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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