【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.青蒿素（C15H22O5）由碳、氫、氧原子構(gòu)成B.氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成

C.尼古�。�C10H14N2）分子由碳、氫、氧元素組成D.氦氣由氦原子構(gòu)成

【答案】D

【解析】

物質(zhì)由元素組成，由分子或原子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成。

A、青蒿素（C15H22O5）分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、尼古�。�C10H14N2）由碳、氫、氧元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、氦氣是我、稀有氣體，是由氦原子直接構(gòu)成，選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）

A.冰水混合物五氧化二磷B.二氧化碳澄清石灰水

C.汽水河水D.清新的空氣氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上的物質(zhì)多種多樣，下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.葡萄糖( C6H12O6 )

B.一氧化碳

C.液氧

D.氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．

請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是_________；儀器b的名稱(chēng)是 _______ ．

(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是_______ ，寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______．

(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢(shì)是 _____________________ ．

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_______(填字母編號(hào))．

(5)若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(“不變”或“變大”或“變小”)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們對(duì)制作糕點(diǎn)常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進(jìn)行了下列探究。
【查閱資料】

【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究
（1）現(xiàn)有20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液
酸堿性：取樣于試管中，分別滴加紫色石蕊試液，均顯色；
酸堿度：NaHCO3溶液 Na2CO3溶液(填“＞”或”“＜”)。
（2）穩(wěn)定性：按下圖，實(shí)驗(yàn)中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁，甲燒杯不變，則乙燒杯對(duì)應(yīng)的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

結(jié)論：在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性（填“強(qiáng)”或“弱”）。
（3）利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3：分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過(guò)觀察溶解現(xiàn)象來(lái)區(qū)分，X可以是下列的 （選填A(yù)、B或C）
A.1.5g
B.0.96g
C.0.5g
（4）【問(wèn)題討論】 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 （選填A(yù)或B）
A.熄滅酒精燈
B.把甲、乙燒杯移開(kāi)
（5）小試管內(nèi)棉花的作用是
（6）【探究二】測(cè)定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（下圖，夾持裝置略）

【問(wèn)題討論】
實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間的空氣的目的是；
（7）A的作用是 ， 若沒(méi)有裝置E，NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定結(jié)果會(huì)（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
（8）停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是。
（9）【含量測(cè)定】
測(cè)得裝置D的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前為120.2g，實(shí)驗(yàn)后為122.4g，計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要有計(jì)算過(guò)程）
（10）【知識(shí)拓展】
向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3 ， 該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A.天然氣報(bào)警器安裝在灶臺(tái)的上方

B.服用適量的氫氧化鈣治療胃酸過(guò)多

C.生活中經(jīng)常采用蒸餾的方法軟化硬水

D.人體內(nèi)胃液的pH范圍0.5---1.9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。
（1）一、溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。
（2）二、為確定氣體和固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。
①點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為（寫(xiě)化學(xué)式）。
②對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
查閱資料1：Mg(HCO3)2能溶于水。
①白色固體可能是MgCO3；
②白色固體可能是；
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。
（3）【實(shí)驗(yàn)】
① 取洗凈后的白色固體，加入足量的溶液，觀察到 ， 則白色固體一定含有MgCO3。
查閱資料2：MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)：
稱(chēng)取干燥的白色固體22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸，濃硫酸增重1.8g，則白色固體中含有 ， 再通過(guò)堿石灰，堿石灰增重8.8g，則固體中MgCO3與Mg(OH)2的質(zhì)量比為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )

A.千錘萬(wàn)鑿出深山B.鑿壁偷光C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】香蘭素是一種重要的香料，下圖是其分子模型。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該物質(zhì)的化學(xué)式為C8H8O3 ， 相對(duì)分子質(zhì)量為152g
B.香蘭素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.香蘭素中有8個(gè)碳原子
D.香蘭素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8∶8∶3

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