（2012?臺州）某同學(xué)采用如圖裝置，用一些植物的器官來代替MnO2作催化劑，分解H2O2制取氧氣，記錄如下表：
 
H2O2溶液的 質(zhì)量（克）
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)
植物的器官及質(zhì)量
收集氣體的體積（毫升）
收集氣體的
時間（分鐘）
1
34
15%
大顆粒胡蘿卜16克
80
18
2
34
15%
大顆粒馬鈴薯16克
80
10.5
3
34
15%
小顆粒馬鈴薯16克
80
4
（1）要使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過氧化氫的分解，可采用的方法是　         　．
（2）當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到80毫升時，打開廣口瓶的橡皮塞，立即將帶火里的木條伸入瓶內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃．請你解釋木條不能復(fù)燃的原因是　            　．
（3）計算：34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解，能制得氧氣多少升？（氧氣密度是1.43克/升）
（1）將胡蘿卜切成更小的顆粒；（2）氧氣的純度不夠高；（3）1.678升．
（1）根據(jù)大顆粒馬鈴薯和小顆粒馬鈴薯的對比實(shí)驗(yàn)可知顆粒越小，反應(yīng)速度越快，所以使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過氧化氫的分解，可采用的方法是將胡蘿卜切成更小的顆粒；
（2）因?yàn)殚_始反應(yīng)時錐形瓶中的空氣被壓入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)含有大量的空氣，所以將帶火里的木條伸入瓶內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃．
（3）設(shè)34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解，能制得氧氣質(zhì)量為X則：
2H2O22H2O+O2↑
68               32
34克×15%         x
根據(jù)：解得X=2.4g，則氧氣的體積：=1.678升．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入93.7g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸（反應(yīng)后硫酸有剩余），反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：

（1）將合金粉碎的目的是                                。
（2）10g該合金中銅的質(zhì)量為         g。
（3）充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少？所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200g,向該溶液中滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成氫氧化銅沉淀，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖，求：

（1）氧化銅的相對分子質(zhì)量            ；
⑵生成沉淀最多時所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

向100克鹽酸和氯化鈣溶液的混物中逐滴滴入10.6%碳酸鈉溶掖，且參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，

(1) a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是____________，b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是___________
(2)試計算到a點(diǎn)時所產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量和b點(diǎn)時溶液的總質(zhì)量(保留兩位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（2012?瀘州）將一定質(zhì)量金屬M(fèi)g和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g．
（1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)MgCl2的質(zhì)量為　  　g．
（2）向反應(yīng)后的溶液中逐滴加入NaOH溶液，當(dāng)加入的NaOH溶液質(zhì)量為20g時，恰好完全反應(yīng)，此時，生成沉淀的質(zhì)量為　  　g
（3）計算所加NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（2012?江西）(10分)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖。

(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為         g；
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
⑶若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克，寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式：         （用m表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（2012年山東煙臺，31題，5分）（5分）在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說是應(yīng)為里面含有氯化鐵。為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小霞做了如下實(shí)驗(yàn)：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時用電子pH計不斷讀取反應(yīng)時的pH，得出如圖所示的關(guān)系。

求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

小強(qiáng)家有一包黃銅(銅、鋅合金)，包裝說明如圖，他對包裝說明上的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了疑問，他稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.7g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共113.5g。

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣          g。
（2）通過計算判斷該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符(計算結(jié)果精確到0.1%，下同)。
（3）計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式： ____________________
（2）裝置A中應(yīng)在試管口放        ，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
（3）如果裝置B中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是          。
（4）用A裝置制備氣體應(yīng)考慮的因素是                      。
（5）小明同學(xué)用     裝置(填“A”或“B”)可以制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                     。
（6）生產(chǎn)硫酸的工廠，常用氫氧化鈉溶液處理工廠排放出的廢液。若用去溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
15%的氫氧化鈉溶液40g，則中和廢硫酸中所含的硫酸的質(zhì)量為多少g？

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