【題目】小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝置如圖所示。

1)根據(jù)實驗?zāi)康,小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是________(填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。

2)實驗步驟如下:

①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起。小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了。小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)。他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的_____(填序號)。

A該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果

D生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

【答案】反應(yīng)前后 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 C

【解析】

1)驗證質(zhì)量守恒定律時,既需要測反應(yīng)物的質(zhì)量,也需要測生成物的質(zhì)量,所以小明應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后整個反應(yīng)裝置的質(zhì)量,故填反應(yīng)前后。

2)②碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。

A 該反應(yīng)在密閉容器中進行,所以前后原子的種類、數(shù)目不變,選項錯誤;

B 該反應(yīng)在密閉容器中進行,裝置內(nèi)的物質(zhì)沒有與裝置外的物質(zhì)進行交換,所以生成物的總質(zhì)量等于反應(yīng)物的總質(zhì)量,選項錯誤;

C 反應(yīng)后生成了氣體,氣球膨脹,受到較大的空氣浮力,空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果,選項正確;

D該反應(yīng)屬于化學(xué)變化,因此該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,選項錯誤,故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對生鐵的組成進行研究.稱取生鐵樣品40g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測得實驗數(shù)據(jù)見下表:(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng))

實驗序號

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第1次

100

28.8

第2次

100

17.6

第3次

100

6.4

第4次

100

m

第5次

100

1.2

(1)第4次剩余固體的質(zhì)量m= g.

(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為

(3)計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學(xué)式等化學(xué)符號填空:

①鐵_____________;

②氫分子_____________

③二氧化錳___________;

3個氫氧根離子______________

H2O氧元素顯-2_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究.

1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_____

2)向焰心處斜向插入一支短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:_____(物理性質(zhì))、_____(化學(xué)性質(zhì)).

3)猜想和驗證.

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳

在未點燃的短玻璃管上口_____

_____

假設(shè)①不成立

假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸汽

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

______

假設(shè)②成立

取下長玻璃管,打開濕毛巾

______

4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達式為_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)請用化學(xué)用語填空。3個氮分子____;鎂離子____;2個氫原子____;硅元素____;二氧化硫中硫元素的化合價_____。

2)下列化學(xué)符號中都含有數(shù)字“2”,但表示的意義不同,請回答。其中:表示分子個數(shù)的是____; 表示一個離子所帶電荷數(shù)的是_________;表示一個分子所含原子個數(shù)的是_______。

2N 、2Cl-  CO2 、Fe2+  2CO

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【題目】如圖中的、分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,其中子數(shù)為(取整數(shù))_____;

2A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____,表示離子的是_____;

3AB兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

4)氯化鈉是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義,均正確的是( )

A.Ca+2中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷

B.氯化亞鐵的化學(xué)式為FeCl2

C.H2中的“2”表示兩個氫原子

D.中的“2 表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2

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【題目】201759日,我國發(fā)布了四種人造新元素的中文名稱,其中115號鏌元素的取自古代劍名鏌铘,下列說法正確的是

A. 鏌屬于非金屬元

B. 鏌原子中的質(zhì)子數(shù)為288

C. 鏌原子中的中子數(shù)為173

D. 鏌的相對原子質(zhì)量為288g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答后面的問題:

IA

0

1

1 H

1.008

2 He

4.003

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學(xué)家的名字:_________。

2)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為__________。

3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________(填序號):

A相對原子質(zhì)量不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C中子數(shù)不同

4)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:__________(填字母序號)、……

A從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同

B從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同

5)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得到”或“失去”)電子。說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的_______關(guān)系密切。

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