9．用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應(yīng)時(shí)加進(jìn)了二氧化錳，二氧化錳在該反應(yīng)中是（　�。�
A．催化劑B．氧化劑C．生成物D．反應(yīng)物

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：用高錳酸鉀制取氧氣的原理是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此二氧化錳是生成物．
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，屬于基礎(chǔ)性的考查，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．鐵的冶煉B．工業(yè)制氧C．火藥爆炸D．光合作用

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14．在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法，認(rèn)為正確的是（　�。�
A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B．在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
C．將量筒放在水平桌面上，手握試劑瓶，標(biāo)簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中
D．向試管里傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨試管口

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17．現(xiàn)有下列物質(zhì)：足量的10%的KCl溶液、20%的KCl溶液，40%的KCl溶液，另有足量KCl固體，足量水．從上述物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)混合成100g15%的KCl溶液，可采用的方案有多種，試寫出你能想到的三種方案（要求：方案中必須指明選用物質(zhì)的具體質(zhì)量）
（1）15g氯化鉀固體和85g水；
（2）75g20%的食鹽溶液和25g水；
（3）37.5g40%的食鹽溶液加入62.5g水．

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4．如圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算：欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.64%的稀鹽酸，需用這種鹽酸多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示同種元素的粒子的是（　　）
A．①②③B．③④C．①②D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．二氧化碳C．純凈水D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．按下列步驟練習(xí)用排水法收集一瓶呼出的氣體，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（ 1 ）將集氣瓶盛滿水，連同玻璃片倒放在水槽內(nèi)，如圖1、2用玻璃片蓋住瓶口．怎樣才能使集氣瓶充滿水而不留氣泡？
（ 2 ）如圖3、4圖將導(dǎo)管伸人集氣瓶?jī)?nèi)向其中呼氣，直至集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體．此時(shí)如何判斷集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明．
配料含碘量保質(zhì)期食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀（20mg～40mg）/kg18個(gè)月勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒避熱、避光、密封
試回答：
（1）已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，試寫出碘酸的化學(xué)式HIO3．
（2）“含碘量”中的碘是指（填序號(hào)）②．
①碘酸鉀②碘元素③碘分子④碘離子
（3）由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是加熱、見光易分解．

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同步練習(xí)冊(cè)答案