【題目】化學(xué)反應(yīng)可以放出熱量供人類使用:

（1）煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料，在氧氣充足時(shí)燃料燃燒生存CO2氧氣不足時(shí)生成_____等物質(zhì)，充分燃燒能夠有效利用能源,減少污染物的排放。如家庭里燃?xì)庠罨蛎簹鉅t火焰呈現(xiàn)黃色或橙色時(shí)就應(yīng)_________________ (增大或減小)灶具的進(jìn)風(fēng)口;把煤粉制成蜂窩煤以增大__________________________。

（2）在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)可減少汽車尾氣的污染,乙醇燃燒反應(yīng)方程式為__________________。

（3）碳一氧平衡在自然界中有重要意義,空氣中CO2含量升高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,綠色植物的_______________________能夠吸收CO2 ,放出O2。

【答案】一氧化碳 增大 與氧氣的接觸面積 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 光合作用

【解析】

（1）煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料，在氧氣充足時(shí)燃料燃燒生成CO2，氧氣不足時(shí)生成一氧化碳等物質(zhì)．燃?xì)馊紵怀浞只鹧娉尸F(xiàn)黃色時(shí)，說(shuō)明是氧氣（空氣）量不足，可增大空氣的進(jìn)氣量；把煤粉制成蜂窩煤以增大與氧氣的接觸面積。

故填：一氧化碳；增大；與氧氣的接觸面積；

（2）乙醇在空氣中完全燃燒的反應(yīng)物是乙醇和氧氣，生成物是二氧化碳和水，燃燒反應(yīng)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（3）自然界中消耗二氧化碳的途徑主要是植物的光合作用．故填：光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置（氣密性良好）測(cè)定空氣中氧氣的含量,加熱粗銅絲- -段時(shí)間后,白磷燃燒。下列說(shuō)法正確的是

A.白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程只發(fā)生一個(gè)化學(xué)變化

C.玻璃管中液面從實(shí)驗(yàn)開始持續(xù)上升至約“刻度1”處

D.氮?dú)獠慌c磷反應(yīng)且難溶于水是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如圖:

（1）通過(guò)濾網(wǎng)可去除_______________(填 “可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)。抗菌活性復(fù)合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等，其中活性炭主要是起__________作用。

（2）自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒，該過(guò)程發(fā)生___________變化(選填“化學(xué)”或“物理”)。生活中可用_________來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是不是硬水。

（3）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水由氫、氧兩種元素組成的是_____________。

a水的電解

b水的蒸發(fā)

c氫氣在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組取5.0g雞蛋殼，將40g該鹽酸分四次加入（雞蛋殼中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），每一次實(shí)驗(yàn)都充分反應(yīng)，過(guò)濾，將濾渣干燥，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

第4次

鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

10

10

濾渣的質(zhì)量/g

3.0

1.0

0.9

0.9

請(qǐng)計(jì)算：

（1）5.0g雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量為_________g。

（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

②實(shí)驗(yàn)中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時(shí)才開始收集氣體，其主要原因是_______。

③將高錳酸鉀充分加熱分解后待試管冷卻再洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗滌試管要用到________（填一種實(shí)驗(yàn)器材），并可推測(cè)出____________（填離子符號(hào)）在溶液中呈綠色。

（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣。

①寫出儀器a的名稱____________。

②用該儀器收集氧氣正放在實(shí)驗(yàn)桌上用毛玻璃片蓋瓶口時(shí)玻璃片應(yīng)使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。

③選擇b儀器組裝B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液常按如圖操作順序進(jìn)行,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉質(zhì)量________________________g

（2）用托盤天平稱所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，接下來(lái)的操作應(yīng)是________________________________。

A增加適量氯化鈉固體

B減少適量氯化鈉固體

C調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）用量簡(jiǎn)來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是______________(從下列中選用:50mL、100mL 200mL) ;

（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是____________。

（5）如果所配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比6%小，你認(rèn)為可能的原因有__________(任寫一條)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下初中化學(xué)常見物質(zhì)（含同種元素）能在一定條件下實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化。

（1）組合甲中轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式：_________。

（2）組合乙中轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式：__________。

（3）組合丙中的單質(zhì)M是____________，自然界中發(fā)生的轉(zhuǎn)化④的名稱為__________，轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，B為人體胃液中的一種物質(zhì)，D為廚房中經(jīng)常使用的一種調(diào)味品，但人體攝入過(guò)多可能引發(fā)高血壓，F可供給呼吸，X為一種藍(lán)綠色溶液。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）A的俗名為______

（2）E的化學(xué)式為______

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______，其基本反應(yīng)類型________

（4）反應(yīng)②中分別與電源正極、負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為_______

（5）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______

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