【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了更全面的認(rèn)識。下列說法正確的是( )
A. 水分子由氫元素與氧元素組成 B. 過濾可以降低水的硬度
C. 電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣 D. 水由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下詞語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理的解釋中不合理的是( )
A. 鉆木取火——通過摩擦使可燃物的著火點(diǎn)升高
B. 人要實(shí),火要虛——增大燃料與空氣的接觸面積使燃燒更充分
C. 真金不怕火煉——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D. 沒有金剛鉆,不攬瓷器活——金剛石硬度大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,則A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子變成 離子,屬于 元素(填金屬或非金屬)。
(2)B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶 個單位正電荷,離子符號為 ,該元素的原子核外總共有 個電子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積
A大于6mL B小于6mL C等于6mL D以上都不對
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )
A. 氣體從b端通入空瓶,可收集氧氣
B. 在瓶內(nèi)裝澄清石灰水,可檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C. 瓶內(nèi)裝滿水,氣體從b端通入,可收集難溶于水的氣體
D. 瓶內(nèi)裝部分水,b端接氧氣鋼瓶可觀察是否有氧氣輸給病人
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】事物都有兩面性。物質(zhì)的性質(zhì)也是一樣,既有利于人類的一面,也有不利于人類的一面。請仿照示例填寫下表。
物質(zhì) | 有利的一面(用途) | 不利的一面 |
示例:CO2 | 滅火,人工降雨等 | 全球氣候變暖 |
O2 | ________ | ________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用H2O2制氧氣時(shí),沒有加MnO2,其結(jié)果是
A.不影響放出氧氣的快慢
B.反應(yīng)速度很慢,H2O2分解產(chǎn)生的氧氣變少
C.不能產(chǎn)生氧氣
D.產(chǎn)生氧氣,總量不減少,但放出氧氣速度很慢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致的是
A. 干冰:H2O B. 氧化鐵:Fe2O3 C. 氯化鈉:NaCl2 D. 碳酸鈉:NaCO3
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