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【題目】閱讀下面科普短文。

醫(yī)用防護口罩是一種自吸過濾式口罩,能阻斷空氣中的顆粒物及飛沫等,從而防止疾病感染。醫(yī)用防護口罩包括內、中和外層:內層為紗布或無紡布,中層為超細聚丙烯熔噴材料,外層為超薄聚丙烯熔噴材料。

評價醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)劣的是過濾效率和通氣阻力。過濾效率是在一定條件下,口罩對顆粒物等濾除的百分比;通氣阻力是在一定氣流下,口罩對氣體的阻力。過濾效率保證口罩的阻斷效果,通氣阻力影響佩戴舒適性。下圖是在相同條件下兩種不同材料口罩過濾效率及通氣阻力的試驗數據。

醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)良,是醫(yī)務工作者防治疾病感染的理想口罩。

依據文章內容回答下列問題。

1)醫(yī)用防護口罩分為__________層。

2)下列可用于評價醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)劣的是___________(填序號, 下同)。

A 過濾效率

B 通氣阻力

C 外形美觀

3)由圖1可知:紗布層的過濾效率和通氣阻力與其層數的關系是_____________。

4)醫(yī)用防護口罩能阻斷____________(填大于小于)過濾層孔徑的顆粒及飛沫等。

5)下列說法正確的是________________。

A 醫(yī)用防護口罩的中層和外層均使用了聚丙烯熔噴材料

B 紗布層的過濾效率和通氣阻力與熔噴層基本一致

C 面密度型號不同的熔噴層其過濾效率和通氣阻力均不同

D 用紗布口罩代替醫(yī)用防護口罩也能最大程度保護醫(yī)務工作者的健康

【答案】3 (或內、中、外) AB 820層范圍內,隨著紗布層數增多,其過濾效率和通氣阻力均增大 大于 AC

【解析】

1)由資料可知,醫(yī)用防護口罩包括內、中和外層三層;

2)評價醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)劣的是過濾效率和通氣阻力。

故選AB;

3)由圖可知,在820層范圍內,隨著紗布層數增多,其過濾效率和通氣阻力均增大;

4)醫(yī)用防護口罩能阻斷大于過濾層孔徑的顆粒及飛沫等;

5A、醫(yī)用防護口罩包括內、中和外層:內層為紗布或無紡布,中層為超細聚丙烯熔噴材料,外層為超薄聚丙烯熔噴材料,符合題意;

B、由圖可知,紗布層的過濾效率小于熔噴層,通氣阻力大于熔噴層,不符合題意;

C、由圖可知,面密度型號不同的熔噴層其過濾效率和通氣阻力均不同,符合題意;

D、紗布口罩過濾效率低,不能用紗布口罩代替醫(yī)用防護口罩,不符合題意。

故選AC

練習冊系列答案
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【題目】紀錄片《我在故宮修文物》表現了文物修復者穿越古今與百年之前的人進行對話的職業(yè)體驗,讓我們領略到歷史與文化的傳承。下列文物修復和保護的過程中涉及化學變化的是

A

B

C

D

銀器用除銹劑見新

變形的金屬香爐復原

古畫水洗除塵

木器表面擦拭燙蠟

A.AB.BC.CD.D

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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一,請回答下列問題:

1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,但它們的物理性質差異很大,其原因是____________。

2)在電解水實驗中(如圖所示),玻璃管②中產生的氣體是________。此實驗確定了水是由氫、氧元素組成,得出此結論的依據是_______________。電解水的化學方程式為___________

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【題目】在給定條件下,下列物質間的轉化能一步實現的是

A.H2O2 O2 SO3

B.CO Fe FeCl3

C.CuO CuCl2 Cu(OH)2

D.Na2CO3 Na2SO4 NaCl

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【題目】以綠礬(FeSO47H2O)為原料制備高鐵酸鉀(K2FeO4)的流程如下:

1)“氧化”是將FeSO4,轉化為Fe2(SO4)3,該反應的化學方程式為__。

2)“合成”時發(fā)生的反應為Fe2(SO4)33NaClO10NaOH=2Na2FeO43NaCl3X+5H2OX的化學式為____。

3)不同溫度和pHFeO42-在水溶液中的穩(wěn)定性如圖所示。

圖中縱坐標表示單位體積內FeO42-離子數目的多少,數值越小,表明FeO42-離子數目越少,在該條件下越不穩(wěn)定。為了提高“合成”時Na2FeO4的產率,下列措施可行的是____

A 充分攪拌反應液

B 控制反應在60℃左右進行

C 控制反應在堿性條件下進行

4)“濾渣”呈紅褐色,推測其主要成分為____(填化學式)。

5)常溫下向“過濾”后的濾液中加入飽和KOH溶液,即可析出K2FeO4晶體,由以上信息可知K2FeO4的溶解度比Na2FeO4的溶解度_______(填“大”或“小”)。

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【題目】曼妥思糖投入碳酸飲料瓶中,會產生大量氣泡并帶著飲料從瓶口噴出,形成一定高度的噴泉。這是由于瓶內氣壓增大造成的。

[提出問題]瓶內氣壓增大與什么有關?

[進行實驗]

實驗1: 25°C時,將曼妥思50mL碳酸飲料混合,利用壓強傳感器測量從0s60s時增大的壓強值( 裝置如圖)。

實驗序號

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

曼妥思數目/

1

2

3

4

5

6

60s時增大的壓強值/kPa

3.91

6.19

6.53

7.42

8.67

10.60

實驗2:曼妥思50mL碳酸飲料混合,利用壓強傳感器測量從0s60s時增大的壓強值。

實驗序號

曼妥思數目/

曼妥思形狀

溫度/°C

60s時增大的壓強值/kPa

2-1

4

每顆切成4等份

25

10.67

2-2

4

每顆切成4等份

37

18.75

2-3

4

每顆研碎成粉末

37

23.58

2-4

6

每顆切成4等份

25

13.86

2-5

6

每顆研碎成粉末

25

20.57

2-6

6

每顆研碎成粉末

37

25.46

[解釋與結論]

1曼妥思與碳酸飲料混合后產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,該氣體為______________

2)實驗1的目的是______________。

3)通過對比實驗2____________(填實驗序號)可知曼妥思形狀會影響60s時增大的壓強值。

4)實驗2-3的壓強值大于實驗2-5的原因是______________。

[反思與評價]

5)相同條件下,曼妥思研碎后,測得壓強值較大的原因是______________。

6)依據實驗2分析,用曼妥思和碳酸飲料進行噴泉實驗,為形成明顯效果最好選擇37°C、50mL碳酸飲料和______________。

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【題目】根據下列裝置圖回答問題:

1)寫出儀器a的名稱:_____

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,該反應的化學方程式為_________。反應中二氧化錳所起的作用為__作用。

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳,應選用的裝置為___(填字母序號),該反應的化學方程式為____。

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【題目】俗話說“民以食為天”,現在九年級的同學正處于生長發(fā)育的關鍵時期,更應該注意飲食和食品安全。

1)中國疾控中心食物強化辦公室啟動的“鐵強化醬油”項目可以有效的控制______

a.佝僂病 b.貧血癥 c.甲狀腺腫大 d.侏儒癥

2)我們日常所食用的食物從本質上看都是來自于光合作用的,試寫出光合作用的方程式:_____________。

3)隨著排放到水體中的淀粉、油脂、蛋白質不斷增加,一定時間和一定范圍內水體溶解氧氣的總量會______。(增加、減少、不變)

4)不久前媒體報道,有個別蔬菜經銷商在銷售的蔬菜上噴灑甲醛(HCHO)溶液,防止腐爛,延長蔬菜的保存時間。

①甲醛(HCHO)中碳元素的質量分數為______;

②食用含有甲醛溶液的蔬菜對人體會產生危害,這是因為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據不同的實驗內容回答對應的問題。

實驗內容

回答問題

1

測定空氣的成分

①該實驗可得出:空氣中氧氣體積分數約為_____

②寫出紅磷發(fā)生燃燒反應的化學方程式_____

2

探究二氧化碳的性質

①該實驗過程中,可觀察到的現象是______

②從實驗現象得出,二氧化碳具有的性質是_____

3

電解水

下列關于電解水實驗的敘述正確的是_____

A 該反應是化合反應

B 正負電極上產生的氣體質量之比為1:2

C 負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

D 實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的

4

凈化水

①實驗中活性炭的作用是______

②凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四中水中屬于純凈物的是____

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