【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)，涉及的化學反應(yīng)都是目前已學的。D、E為常見的氧化物，它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（省略反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物）。下列說法錯誤的是（　�。�

A.若②為分解反應(yīng)，則生成物只有D、E兩種

B.若①②是分解反應(yīng)，則A、B一定具有相同原子團

C.若①②④都是同種基本反應(yīng)類型，則A、C是不同顏色的固體

D.若①④中只一個屬于分解反應(yīng)，則這兩個化學反應(yīng)前后元素的種類不變，各元素化合價也不改變

【答案】C

【解析】

由題意，根據(jù)圖中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且D、E是氧化物，B與D、E之間存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，推測D、E分別是二氧化碳和水，B是碳酸，A、C生成二氧化碳和水的反應(yīng)可以是碳酸鹽、碳酸酸式鹽（如碳酸氫鈣、碳酸氫鈉等）與稀鹽酸反應(yīng)，或者是碳酸酸式鹽（如碳酸氫鈣、碳酸氫鈉等）受熱分解生成，則有：

A、若②為分解反應(yīng)，且D、E又能轉(zhuǎn)化為B，則D、E分別是二氧化碳和水，B是碳酸，則生成物只有D、E兩種，A選項正確，不符合題意；

B、若①②是分解反應(yīng)，則A、B一定具有相同原子團，該原子團為碳酸氫根，碳酸中有碳酸氫根，碳酸的酸式鹽也有碳酸氫根，B選項正確，不符合題意；

C、若①②④都是同種基本反應(yīng)類型，則A、C都是碳酸的酸式鹽，是相同顏色的固體，均為白色，C選項錯誤，符合題意；

D、若①④中只一個屬于分解反應(yīng)，兩個反應(yīng)中一個是碳酸鹽、碳酸酸式鹽（如碳酸氫鈣、碳酸氫鈉等）與稀鹽酸反應(yīng)，另一個反應(yīng)是碳酸酸式鹽（如碳酸氫鈣、碳酸氫鈉等）受熱分解，則這兩個化學反應(yīng)前后元素的種類不變，各元素化合價也不改變，D選項正確，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，根據(jù)下圖所示的實驗，回答下列問題：

（1）實驗A中，集氣瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的原因是_____；

（2）實驗B中，通過對比兩個試管中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____；

（3）實驗C中，通過白磷燃燒，紅磷不燃燒的實驗現(xiàn)象，得出物質(zhì)燃燒需要的條件是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列實驗中，試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系符合如圖的是____

A 往裝有二氧化錳粉末的試管內(nèi)倒入少量的過氧化氫溶液

B 往裝有鋅粒的試管里加入過量的稀鹽酸

C 給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強熱

D ____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，科學家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）。下列說法錯誤的是( )

A. 燃料電池能夠使化學反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

B. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O 電解 2H2↑+O2↑

D. 目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如 圖 是與 鐵 的 性質(zhì) 有關(guān)的部分實 驗， 請 回 答下 列問 題：

(1)A中細鐵絲燃燒的化學方程式是___；集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是___．

(2)B中鐵釘最易生銹的部位是___(填“a”、“b”或“c”)，鐵銹的主要成分是___．

(3)C中反應(yīng)一段時間后，溶液顏色由___變成___，鐵釘?shù)谋砻嬗?/span>___生成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了的《奇妙的二氧化碳》后。同學們利用了生活中常見的一次性手套對書本實驗進行了創(chuàng)新和改進。設(shè)計了“魔手”實驗（如圖）。

（1）如圖所示在一次性手套的五個指袋中各加入一種物質(zhì)后，用夾子夾緊5個指袋，將掌部捏癟并系緊手套口。

（2）打開拇指和食指指袋夾子，將拇指內(nèi)液體倒入食指指袋中，手常迅速“增肥”，用化學符號表達反應(yīng)式：_____。

（3）打開中指指袋夾子，使液體流入手掌，振蕩后手掌稍微變小，將液體流回指袋后夾上夾子，用化學符號表達反應(yīng)式：_____。

（4）分別用無名指和小指的兩個指袋重復(fù)步驟3操作，只有小指能使手掌“減肥”成功，則吸收二氧化碳的試劑最好用_____（填序號）。

A 稀鹽酸

B 澄清石灰水

C 蒸餾水

D 氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列反應(yīng)的序號填空：

①碳+氧氣二氧化碳

②石蠟+氧氣水+二氧化碳

③氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水

④生石灰+水→熟石灰

（1）屬于化合反應(yīng)的是_______，

（2）屬于氧化反應(yīng)的是_______，

（3）既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是_______，

（4）是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)的是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G等七種實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用序號表示)：

(1)寫出指定儀器的名稱：①_____。

(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____，相應(yīng)的化學方程式為___，二氧化錳在反應(yīng)中起____作用。

(3)用裝置B制取二氧化碳，方程式為_____，裝置F可用來測量收集的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____。

(4)如裝置G所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時，G中看到的實驗現(xiàn)象是___，證明CO2具有的性質(zhì)有_____。

(5)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3)，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是：（　�。�

A.鐵+氧氣 四氧化三鐵B.甲烷+氧氣二氧化碳+水

C.酒精+氧氣 二氧化碳+水D.蠟燭+氧氣 二氧化碳+水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案