【題目】老師利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對比實(shí)驗(yàn),探究溫度對一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)的影響.
(1)從實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)保角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____.
(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 操作 | 甲組現(xiàn)象 | 乙組現(xiàn)象 |
1 | 稱量黑色粉末質(zhì)量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末,用磁鐵吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末,加入稀鹽酸 | 全部溶解,有大量氣泡 | 全部溶解,無氣泡 |
4 | 取黑色粉末,加入足量硫酸銅溶液 | 有紅色物質(zhì)產(chǎn)生 | 無明顯現(xiàn)象 |
①小雨同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)四氧化三鐵能被磁鐵吸引、在常溫與稀鹽酸反應(yīng)無氣體產(chǎn)生、與硫酸銅溶液不反應(yīng),故猜想乙組的生成物為四氧化三鐵.他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_____g(結(jié)果保留至0.01g),這可成為支持上述猜想的新證據(jù).甲乙兩組實(shí)驗(yàn)說明溫度對一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)有影響。
②若乙組的澄清石灰水變渾濁,寫出乙組玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)在前面的學(xué)習(xí)中,出現(xiàn)過反應(yīng)物種類相同,但_____不同而導(dǎo)致反應(yīng)產(chǎn)物不同的情況,請舉例說明_____.
【答案】需要廢氣處理裝置 4.64 CO+3Fe2O32Fe3O4+CO2 反應(yīng)物用量 碳在氧氣中燃燒(氧氣充足)生成二氧化碳,C+O2CO2;碳在氧氣氣中燃燒(氧氣不足)生成一氧化碳,2C+O22CO
【解析】
(1)從實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)保角度考慮,一氧化碳有毒,防止污染空氣,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是:需要尾氣處理裝置;
(2)①小雨同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)四氧化三鐵能被磁鐵吸引、在常溫與稀鹽酸反應(yīng)無氣體產(chǎn)生、與硫酸銅溶液不反應(yīng),故猜想乙組的生成物為四氧化三鐵.他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為4.64g,
設(shè)乙組生成黑色固體m2的質(zhì)量為x。
x=4.64g
這可成為支持上述猜想的新證據(jù).甲乙兩組實(shí)驗(yàn)說明溫度對一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)有影響。
②若乙組的澄清石灰水變渾濁,則一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下生成四氧化三鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式:CO+3Fe2O32Fe3O4+CO2;
(3)在前面的學(xué)習(xí)中,出現(xiàn)過反應(yīng)物種類相同,但反應(yīng)物用量不同而導(dǎo)致反應(yīng)產(chǎn)物不同的情況,請舉例說明:碳在氧氣中燃燒(氧氣充足)生成二氧化碳,C+O2CO2;碳在氧氣氣中燃燒(氧氣不足)生成一氧化碳,2C+O22CO。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表的部分信息。
(1)兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。鎂元素的相對原子質(zhì)量是______。
(2)17號元素的符號是_____。在化學(xué)反應(yīng)中,該原子容易______(填“得”或“失”)電子。
(3)地殼中含量最多的金屬元素是______(寫元素符號),其質(zhì)子數(shù)為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的a和b兩種金屬(已知: a和b在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià))分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列說法中正確的個(gè)數(shù)是
①金屬a 一定可以把金屬b從它的化合物溶液中置換出來
②金屬b所消耗鹽酸的量一定比金屬a多
③反應(yīng)所放出的氫氣的量:金屬b一定大于金屬a
④相對原子質(zhì)量:金屬b一定大于金屬a
⑤若金屬b是鐵,則金屬a可能是鋅
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空。
(1)2個(gè)氧原子_____________;
(2)人體中含量最多的金屬元素_____________;
(3)3個(gè)硫酸根離子_____________;
(4)硝酸_____________;
(5)氧化汞中汞的化合價(jià)為+2價(jià)_____________;
(6)若“●”表示一個(gè)氯原子,則“”表示_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對主題知識的歸納,完全正確的一組是( )
A微粒的基本性質(zhì) | B化學(xué)符號的意義 |
①干冰升華變?yōu)闅怏w,體積變大——分子變大 ②電解水得到H2和O2——水由氫分子和氧分子構(gòu)成 ③“春色滿園,花香四溢”——分子在不停地運(yùn)動(dòng) | ①CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子 ②2Na:“2”表示兩個(gè)鈉原子 ③:“+2”表示鎂元素在化合物中顯+2價(jià) |
C化學(xué)與生活 | D化學(xué)與環(huán)境 |
①可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量的CO ②干冰用于人工降雨 ③稀有氣體有廣泛的用途,可制成多種用途的電光源 | ①赤潮和水華,是水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象 ②空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好 ③將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_____(填字母標(biāo)號,下同)作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置;
(3)利用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,不但節(jié)約藥品還能減少廢棄物的產(chǎn)生。用如圖微型儀器完成制取并檢驗(yàn)CO2的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中只消耗了0.73g10%的鹽酸。
①隨著反應(yīng)的進(jìn)行,我們將觀察到澄清石灰水變渾濁;請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
②如果把澄清石灰水換成紫色石蕊試液,我們將觀察到_____的現(xiàn)象,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
③如果配制該稀鹽酸100g,下列操作不會對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成影響的是(____)
A 量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù)
B 配制溶液的燒杯里殘留有水,且未傾倒干凈
C 轉(zhuǎn)移溶液入試劑瓶時(shí),未用玻璃棒引流造成溶液飛濺而出
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保障。下面是某些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請根據(jù)要求回答下列問題
(1)A操作存在的錯(cuò)誤的是_____;
(2) B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是_____;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;其反應(yīng)的基本類型是_____;
(3)用C操作量取的水體積讀數(shù)會_____;(填“偏大”或“偏小”)
(4) D操作可能造成的不良后果是_____;(寫出一條即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:
①M(fèi)點(diǎn)表示的含義是_____。
②50℃時(shí),將40g甲物質(zhì)投入到50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。
③20℃時(shí),處于a點(diǎn)狀態(tài)甲溶液,升溫至50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
④分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時(shí),甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月25日是第12個(gè)世界瘧疾日,中國中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對方案。青蒿素的分子式為,關(guān)于青蒿素的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 青蒿素由三種元素組成
B. 每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成
C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:1
D. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com