科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
(1)小婷同學為探究物質(zhì)在水中的溶解,進行了如下實驗:分別在甲、乙、丙三杯水加入一小粒食鹽晶體、一小塊黃泥顆粒和幾滴花生油,充分攪拌后靜置。
①攪拌后小婷觀察到的現(xiàn)象是:
甲 ;乙 ;丙 。
②靜置一段時間后她又會觀察到的現(xiàn)象是:
甲 ;乙 ;丙 。
③靜置后再向丙杯中滴入幾滴洗潔精振蕩后,可觀察到的現(xiàn)象是
,這種現(xiàn)象稱為 。
④在食鹽水中溶質(zhì)的顆粒小于 m;在黃泥水中固體顆粒大于 m。
⑤你讀過斯威夫特的《格列佛游記》嗎?作者在第一卷小人國之旅中描述了他進入小人國的情形。假如你是甲杯中的一個水分子,根據(jù)你對食鹽在水中的溶解過程的理解,請象斯威夫特一樣用簡單、擬人化的語言描述一下,當加入食鹽晶體顆粒后,杯子中可能會發(fā)生的變化。要求:條理清楚、層次分明,字數(shù)150字以內(nèi)。
(2)請你指出下列溶液中的溶質(zhì)或溶劑:
①“文登學”牌白酒的溶質(zhì)主要是 ;②蔗糖水的溶質(zhì)是 ;
③醫(yī)用碘酒的溶劑是 ;④“燈塔”牌白醋中的溶劑是 。
(3)物質(zhì)的溶解在生產(chǎn)、生活和科學實驗中有著廣泛應(yīng)用,請你完成下列填空:
①電解水實驗時,在水中加入少量稀硫酸的目的是 ;
②下雪了,在路面撒上食鹽可以使雪很快融化原因是 ;
(4)15.4gNaCl完全溶解在圖甲所示的水中,將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中,液面位置如圖乙,則所得NaCl溶液的密度為 g/cm3,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)初中化學已學的物質(zhì),請分析下列敘述回答問題:
(1)金屬X、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的三種,其中X能與稀H2SO4反應(yīng)生成X2(SO4)3,而Y、Z不能與稀H2SO4反應(yīng),Y能與AgNO3溶液反應(yīng),而Z不能與AgNO3溶液反應(yīng),則X、Y、Z依次為 ,并寫出Y能與AgNO3溶液反應(yīng)的化學方程式 。
(2)將銹釘放入稀鹽酸中,反應(yīng)的現(xiàn)象與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖。
請寫出銹釘與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 ,反應(yīng)后的溶液中溶 質(zhì)為(寫化學式) 。
(3)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)的稀溶液,已知它們分
別是Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaCl、CuSO4中的某一種溶液。
【提示】物質(zhì)間反應(yīng)的產(chǎn)物溶解性可參考右表。
OH- | Cl- | SO42- | CO32- | |
H+ | 溶揮 | 溶[來源:Zxxk.Com] | 溶揮 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微溶 | 溶 | 微溶 | 不溶 |
Cu2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
① 首先被鑒別出來的物質(zhì)E是 。
② 將剩余的四種溶液進行如下實驗。
a. 將E分別滴入A、B、C、D中, B、C出現(xiàn)沉淀,其余沒
有明顯現(xiàn)象。
b. 將A分別加入B、C、D中, C、D沒有明顯現(xiàn)象, B中有氣泡冒出。.
c. 將C分別加入A、B、D中,B白色沉淀,A、D沒有明顯現(xiàn)象現(xiàn)象。試推斷A、B、C、D物質(zhì)是 。
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