【題目】化學(xué)實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗，下列實驗操作的先后順序不正確的是

A．實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

B．給試管內(nèi)的固體加熱時，先預(yù)熱試管，后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱

C．點燃氫氣，先檢驗氫氣的純度，再點燃

D．用排水法收集氧氣時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管

【答案】D

【解析】

試題分析：實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品，防止漏氣；給試管內(nèi)的固體加熱時，先預(yù)熱試管，后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱，防止局部溫度過高，將試管炸裂；點燃氫氣，先檢驗氫氣的純度，再點燃，防止氣體不純，引起爆炸。用排水法收集氧氣時，后熄滅酒精燈，先移出導(dǎo)氣管。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號)；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】虞山為常熟境內(nèi)的一座橫臥于城西北的山，面朝尚湖，東南麓伸入常熟古城，所謂十里青山半入城，虞山上空氣清新，山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子（O2－），被稱為“空氣維生素”。O2－的相對分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．32g D．33

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】作為相對原子質(zhì)量基準(zhǔn)的1個碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，某種氫原子1個原子的質(zhì)量為3.348×10-27kg，則該氫原子的相對原子質(zhì)量約為

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我校在開放性科學(xué)實踐活動中走進了順義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，中心區(qū)主要展示農(nóng)業(yè)高科

技產(chǎn)品，利用水培技術(shù)建立空中花園，形成立體種植。園區(qū)生產(chǎn)過程應(yīng)用到大量與化學(xué)有關(guān)的知識，如營養(yǎng)液的配置、配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液來選種等。工作人員要配制100 g 20%的NaCl溶液，請你幫助他們解答以下問題。

（1）所需NaCl固體的質(zhì)量為 。

（2）在用托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來的操作是 。

（3）A中玻璃棒的作用是 。

（4）該實驗的正確操作順序為 （填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銀 （AgNO3） 固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是

A．SO2 B．NH3 C．NO2 D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 區(qū)別硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度。

（2）右圖為電解水的裝置，試管2中的氣體為 ，驗證該氣體的方法是 。（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）

（3）請寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）有的化學(xué)反應(yīng)中，水也作為反應(yīng)物參加反應(yīng)。過氧化鈣（CaO2）常用于魚池供氧劑，

它能與水反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生態(tài)文明貴陽國際論壇2015年年會將于6月26日在貴陽舉行，今年論壇將以“走向生態(tài)文明新時代﹣﹣新議程、新常態(tài)、新行動”為主題．若你是本次論壇的志愿者，你倡導(dǎo)

A．大量使用一次性碗筷

B．發(fā)放大量塑料袋方便來賓生活

C．開幕式大量燃燒鞭炮

D．踐行綠色生活，每位來賓參與植樹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)成為－門科學(xué)開始于

A．拉瓦錫對空氣組成的研究 B．英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后

C．元素周期律發(fā)現(xiàn)之后 D．用原子分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后

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