【題目】用小刀切去一小塊鈉，把放入水中，觀察到金屬鈉浮在水面上，并在水面上迅速游動(dòng)，熔成一個(gè)銀白色小球，最后完全消失．根據(jù)以上內(nèi)容不能推知的是（　　）

A. 鈉的密度比水小 B. 鈉在水中能燃燒

C. 鈉的熔點(diǎn)比較低 D. 鈉是銀白色的固體

【答案】B

【解析】A、金屬鈉浮在水面上，說(shuō)明鈉的密度比水小，正確；

B、題干中不能說(shuō)明鈉能在水中燃燒，錯(cuò)誤；

C、鈉在水中熔成一個(gè)銀白色小球，說(shuō)明鈉的熔點(diǎn)比較低，正確；

D、鈉在水中熔成一個(gè)銀白色小球，說(shuō)明鈉是銀白色的固體，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 B. CO能溶于水生成酸

C. 用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO D. CO可以在O2中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣分子和水分子中都含有氧原子，它們統(tǒng)稱(chēng)為氧元素。這是因?yàn)椋还茉谘鯕夥肿又�，還是在水分子中，這些氧原子都具有相同的 （ ）

A. 核外電子數(shù) B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

C. 核內(nèi)中子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)是鹽的是（ ）

A. 生石灰 B. 熟石灰 C. 純堿 D. 火堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確書(shū)寫(xiě)下列物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）兩個(gè)氫原子________；（2）鎂離子________；

（3）尿素________；（4）兩個(gè)氧分子________；

（5）銨根離子________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有Y能與鹽酸反應(yīng)，X與ZNO3溶液不反應(yīng)，三者活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是（　�。�

A. X＞Y＞Z B. Y＞Z＞X C. Z＞Y＞X D. X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類(lèi)物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）．
（1）A的化學(xué)式為；A與C的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： B與C反應(yīng)： ， D轉(zhuǎn)化為E： ．
（3）寫(xiě)出F的一種用途： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內(nèi)剩余固體27g． 請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算．
（1）40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g．
（2）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)①的儀器名稱(chēng)
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；其中二氧化錳的作用是；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端（填a或b）進(jìn)入．
（3）檢查A裝置氣密性的方法為 ．
（4）通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是 （填字母）

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