【題目】下列化學(xué)用語與意義相符的是

A.N2:表示2個氮原子

B.Fe3O4:表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4

C.S2-:表示硫元素顯-2價

D.C2H5OH:表示該物質(zhì)由三種元素組成,且1個分子中含9個原子

【答案】D

【解析】

試題分析:A選項是錯誤的敘述,表示1個氮氣分子或氮氣;B選項是錯誤的敘述,表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的原子個數(shù)比為3:4;C選項是錯誤的敘述,表示硫離子帶2個單位的負(fù)電荷;D選項C2H5OH:表示該物質(zhì)由三種元素組成,且1個分子中含9個原子,是正確的敘述;故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠的金屬廢料主要成分是銅粉還含有鐵粉,需回收此廢料中的銅.現(xiàn)取廢料樣品l0.0g,向其中加入足量的稀硫酸完全反應(yīng)后(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)共收集到0.1g 氫氣.試求:

(1)廢料中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

(2)現(xiàn)有廢料20.0t,共可回收銅的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中你認(rèn)為錯誤的是

A化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念

B物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定有物理變化發(fā)生

C化學(xué)變化的特征是一定會有沉淀產(chǎn)生

D物質(zhì)的性質(zhì)決定了變化,物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是

A.品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水

C.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

D.觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,記錄了如下實驗數(shù)據(jù):

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】

(1)本實驗中,測量O2體積的裝置是 (選填圖1中的裝置編號).

(2)實驗結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解速率越快.

(3)C小組用如圖2裝置進(jìn)行實驗,通過比較 也能達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化,一定是化學(xué)變化的是(

A.鐵水鑄成鍋 B.瓷器破碎 C.鐵鍋生銹 D.積雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建設(shè)美麗汕頭,創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,人人有責(zé)。下列做法中,不利于改善壞境的是

A.禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 B.隨意丟棄廢舊的電池

C.治理建筑工地?fù)P塵污染 D.禁止在公共場所吸煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題.

(1)寫出X的化學(xué)式 ;

(2)寫出②和④反應(yīng)的化學(xué)方程式:

;④

(3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想.氣體X、Y都含有 元素和 元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同.請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系。下列敘述中只發(fā)生物理變化的是:

A、用熟石灰改良酸性土壤 B、用食醋除去水壺中的水垢

C、用活性炭除去冰箱中的異味 D、用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多

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同步練習(xí)冊答案