（9分）寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式，化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型
①硫在氧氣中燃燒_   _____，
②利用氯酸鉀制氧氣____________________________,
③有火星四射現(xiàn)象的反應(yīng)____ _______________________.
硫+氧氣二氧化硫
氯酸鉀氯化鉀+氧氣
鐵+氧氣四氧化三鐵

試題分析：本題要求書(shū)寫(xiě)表達(dá)式且注明反應(yīng)的類(lèi)型，這是審題所需要注意到的。
①硫在氧氣中燃燒，需要點(diǎn)燃，生成為二氧化硫．反應(yīng)形式為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)。
②加熱氯酸鉀時(shí)，氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣，反應(yīng)需要加熱，最好是有二氧化錳做催化劑。形式為一種物質(zhì)分解成兩種。
③有火星四射現(xiàn)象的是鐵絲在氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，生成物為四氧化三鐵．形式為兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為一種。
化合反應(yīng)為多種物質(zhì)變成一種物質(zhì)的反應(yīng)，即多變一，分解反應(yīng)為一種物質(zhì)變成一種物質(zhì)的反應(yīng)，即一變多。
點(diǎn)評(píng)：給出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)一定要根據(jù)現(xiàn)象準(zhǔn)確下結(jié)論�；戏磻�(yīng)是多變一，分解反應(yīng)為一變多，注意抓住形式上的特點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1）A圖中水的作用是                                  ；
（2）B圖中水的作用是                                   ；
（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并標(biāo)明基本反應(yīng)類(lèi)型
（1）鐵絲在氧氣中燃燒                                 （            ）；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣                               （            ）；
（3）高溫下碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒                                （       ）
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣                                  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面A、B、C、D、E、F是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體及氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)讀題并根據(jù)各圖回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。請(qǐng)回答應(yīng)該選用______裝置（填字母）。寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：_________________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。
（2）被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫俗稱(chēng)雙氧水，是一種無(wú)色液體。其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解，生成氧氣。如果改用雙氧水制取氧氣，請(qǐng)回答：　　
①通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)加入的物質(zhì)是         ；錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        （填化學(xué)式）。
②寫(xiě)出利用該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：                 ；要想收集一瓶較為純凈的氧氣，最好選擇裝置               （填字母）。
③請(qǐng)簡(jiǎn)述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點(diǎn)有哪些。（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）
                        ；                    。
（3）小路同學(xué)用過(guò)氧化氫制取并收集了一瓶氧氣，準(zhǔn)備做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，如圖F所示，他在瓶底加了少量水。請(qǐng)你來(lái)想一想，加水的目的是               。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。
①試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________________。
②制取硫化氫時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖所示的________裝置（填字母，下同）；收集硫化氫氣體時(shí)，只能選用__________裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（13分）研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)ａ             ｂ          
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：­­­­______  _  ­­­­____   _______ ，此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的________，收集氧氣的裝置可以用________   。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是             。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先___________ ，再_____  _________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。
(5)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如右圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             （選填“甲”或“乙”）；

(6)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。由此可推知：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)，裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的（填代號(hào)）       裝置。
(7)世界首個(gè)模擬火星之旅“火星—500”全封閉試驗(yàn)，與2010年6月3日在俄羅斯啟動(dòng)，6名來(lái)自俄羅斯、中國(guó)、法國(guó)等國(guó)的志愿者將在模擬密封艙內(nèi)生活520個(gè)日夜。看到相關(guān)報(bào)告后，某化學(xué)興趣小組，開(kāi)展了模擬“為志愿者在密封艙內(nèi)生活設(shè)計(jì)供氧方案”活動(dòng)。并設(shè)計(jì)了如下方案：（1）加熱高錳酸鉀；（2）電解水；（3）過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 你認(rèn)為，最適合于在模擬密封艙內(nèi)制氧氣的方案是（填序號(hào)）          ；與其他方法相比；這種方法的優(yōu)點(diǎn)是                             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用純凈物加熱制氧氣                                

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（3分）硫和鐵分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，每個(gè)瓶中都裝有少量的水，硫燃燒的集氣瓶中水的作用是                               ；鐵絲燃燒的盛氧氣的集氣瓶底少量水的作用是                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題：

A                    B           C            D             E
（1）指出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：a            ，   b           ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀取較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是     ，并且要在試管口中塞上一團(tuán)棉花，目的是                         。收集裝置應(yīng)選用      ；其反應(yīng)的文字表達(dá)式是                              。
（3）要檢驗(yàn)收集到的氣體是否是氧氣的方法是：
                                                                     
（4）氨氣是沒(méi)有顏色，有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣的小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，其發(fā)生裝置應(yīng)該選    。收集裝置只能選    ，理由是                            。

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