【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：

（1）A的儀器名稱是　 　；

（2）B可收集的一種氣體是　 （寫化學(xué)式）；

（3）用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　 　；

（4）D所示的蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的目的是　 　；

（5）E表示鐵絲在氧氣中燃燒，圖中實驗操作可能會導(dǎo)致的后果是　 　；

（6）F表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量，出現(xiàn)的錯誤是　 　．

【答案】（1）酒精燈；（2）O2；（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（5）集氣瓶底炸裂；（6）氫氧化鈉和砝碼位置放反了

【解析】

試題分析：（1）圖中A是常做熱源的酒精燈；（2）B是向上排空氣法收集氣體，可收集氧氣、二氧化碳等；（3）C裝置屬于加熱裝置，可用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應(yīng)的方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）蒸發(fā)實驗中要用玻璃棒不斷攪拌，以防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（5）做鐵絲燃燒實驗時應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子，防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂；（6）托盤天平的使用時，應(yīng)將物體放在左盤，砝碼放在右盤，而圖中氫氧化鈉和砝碼位置放反了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語正確的是( )

A．硝酸鎂—MgNO3B．2個鉀離子—2K+

C．3個氧原子—O3D．氧化鋁—AlO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問題：

（1）A點處溶液的溶質(zhì)是　 　；

（2）請寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ；

（3）C點處溶液的pH　 　7（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是（ ）

A． 溶液一定是無色透明的 B． 溶液由溶質(zhì)和溶劑組成

C． 溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體 D． 稀溶液也可能是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時,溶解度最大的物質(zhì)是 （填字母序號）；

（2）在t2℃時，把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為 g，此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（3）用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出，該方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列由分子構(gòu)成的物質(zhì)是

A. 水 B. 鎂 C. 氦氣 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，珍惜和保護(hù)水是每個公民的責(zé)任。下列有關(guān)水的敘述正確的是

A. 水是直接由原子組成的物質(zhì)

B. 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

C. 工廠廢水只要無色透明就可以直接排放

D. 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達(dá)到節(jié)水目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不會發(fā)生改變

C. 用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可是生成的氧氣質(zhì)量增加

D. 一個反應(yīng)可能有多個催化劑，一中催化劑可能催化多個反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗．

（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　 　，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳　 　．

（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　 　，用 　檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能　 　．

（3）用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是　 　．

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