實(shí)驗(yàn)室有一瓶液體試劑的標(biāo)簽破損不清如圖,化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)它的主要成分進(jìn)行討論,一起猜想,甲同學(xué)認(rèn)為,該試劑主要成分是酸;乙同學(xué)認(rèn)為,該試劑可能是堿;丙同學(xué)認(rèn)為,該試劑主要成分是鹽.
(1)你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想肯定是錯(cuò)誤的,你的理由是
 
;
(2)甲同學(xué)想驗(yàn)證猜想是否正確,可選用的試劑是
 
(答出一種即可);
簡(jiǎn)述過(guò)程的步驟、現(xiàn)象及結(jié)論 (填寫(xiě)下表):
方       案 現(xiàn)  象  和  結(jié)  論
 
 
(3)如果該試劑的溶質(zhì)是鹽,并且是伙房中的調(diào)味品,其化學(xué)式是
 
考點(diǎn):缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)堿的組成考慮;(2)根據(jù)酸與金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣考慮;(3)根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法考慮.
解答:解:(1)堿是指電離出來(lái)的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,堿中含有氫氧根,該藥品中陰離子是氯離子,所以不可能是堿;
(2)由于金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,所以加入一種排在氫前面的金屬即可,例如加入鋅粒,取少量液體放入試管中,向試管內(nèi)加入鋅粒,如果試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該試劑是酸;
(3)由于鈉顯+1價(jià),氯顯-1價(jià),正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后,十字交叉再約簡(jiǎn),所以化學(xué)式是NaCl.
故答案為:(1)乙;堿中含有氫氧根,該藥品中陰離子是氯離子;
(2)鋅;
方       案 現(xiàn)  象  和  結(jié)  論
取少量液體放入試管中,向試管內(nèi)加入鋅粒 試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該試劑是酸
(3)NaCl.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道堿的組成:電離出來(lái)的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,酸的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法:正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后,十字交叉再約簡(jiǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究金屬與水的反應(yīng)是研究金屬化學(xué)性質(zhì)的重要手段.較高溫度下鐵粉能與水蒸氣反應(yīng)是鐵作為一種較活潑金屬的有力證據(jù).某?茖W(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所示裝置成功地完成了該實(shí)驗(yàn).在高溫下普通鐵粉與水蒸氣反應(yīng),生成鐵的氧化物(與鐵在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同)和氫氣,氫氣可以在裝置右端的支管處被點(diǎn)燃.
根據(jù)以上信息回答:
(1)鐵粉與水蒸氣在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
(2)同學(xué)們對(duì)本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素進(jìn)行了分析:
①A處濕沙子的作用是
 
;
②D處氣體通過(guò)水的目的是 使氫氣中混雜的水蒸汽遇冷液化,使氫氣更純凈易于點(diǎn)燃.
(3)同學(xué)們還探索了鐵粉用量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,列表如下:
鐵粉質(zhì)量/g 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
第一次反應(yīng)時(shí)間/S 91 40 45 99 68 66 54
第二次反應(yīng)時(shí)間/S 84 44 50 82 66 64 58
注:反應(yīng)時(shí)間指加熱一分鐘后收集10毫升氣體所需時(shí)間
從表中可以看出:鐵粉用量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某儀器包裝袋內(nèi)有一小紙袋,上面寫(xiě)著“干燥劑,主要成分是生石灰,請(qǐng)勿食用”等字樣.
(1)用化學(xué)方程式表示生石灰可做干燥劑的原因:
 

(2)“請(qǐng)勿食用”是因?yàn)樵摳稍飫┪缶哂?div id="ut5oldp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性且該過(guò)程
 
熱(填“吸”或“放”).
(3)某同學(xué)對(duì)其進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)幫其完成.
問(wèn)題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將這袋干燥劑放置在空氣中一段時(shí)間后,看是否能繼續(xù)做干燥劑 取足量紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁 不能做干燥劑
若該干燥劑變質(zhì)了,猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是
 
產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說(shuō)法不正確的是(  )
A、碳原子的排列不同
B、化學(xué)性質(zhì)相似
C、完全燃燒都生成二氧化碳
D、是同一種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)試劑的保存方法,錯(cuò)誤的是( 。
A、氫氧化鈉溶液盛裝在用橡膠塞的試劑瓶中
B、氫氟酸盛裝在細(xì)口玻璃瓶中
C、硫酸亞鐵溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
D、金屬鈉保存在煤油中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

焊接金屬時(shí),能用作保護(hù)氣的一組氣體是( 。
A、氮?dú)、氬?/span>
B、氮?dú)、氧?/span>
C、二氧化碳、氧氣
D、氫氣、氮?dú)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b)是物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)內(nèi)容.
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、a處形成淺綠色溶液
B、b反應(yīng)放熱
C、X可能是硫酸鎂
D、Y可能為二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

失去標(biāo)簽的稀硫酸,氫氧化鈉、氯化鈉三種無(wú)色透明溶液,只用下面一種試劑就能把它們區(qū)別開(kāi)來(lái)的是( 。
A、酚酞試液
B、紫色石蕊試液
C、氯化鈉溶液
D、硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在鑒定某一無(wú)色溶液的組成時(shí),四位同學(xué)提出了不同的結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( 。
A、K2SO4、NaOH、NaCl
B、CuSO4、MgCl2、NaCl
C、NaOH、HCl、K2SO4
D、Na2CO3、K2SO4、HCl

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