【題目】溶液在日常生活中應用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是（　　）

A.溶液都是無色、透明的液體B.溶液中各部分性質(zhì)相同

C.稀溶液一定是不飽和溶液D.溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

【答案】B

【解析】

A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故A錯誤；
B、由于溶液是均一的，各部分性質(zhì)相同，故B正確；
C、稀溶液不一定是不飽和溶液，濃溶液不一定是飽和溶液，故錯誤；
D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中，只發(fā)生物理變化的是

A.食物腐爛B.汽油燃燒C.石油分餾D.冶煉鋼鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C15H22O5），一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．
（1）青蒿素中各原子的原子個數(shù)比C：H：O為；
（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為；
（3）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國很多地方政府都通過了有關(guān)的地方性法規(guī)，規(guī)定不得銷售和使用含磷洗衣粉，這是因為這類洗衣粉中的磷會污染(　　)

A.大氣

B.食品

C.耕地

D.河流、湖泊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化．小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）．下列說法錯誤的是

A. 實驗前必須檢查裝置的氣密性

B. 通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%

C. 若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D. 必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：

(1)藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是__(填字母)，原因是________________。

A．水 B．過氧化氫 C．氯化鉀 D．高錳酸鉀(KMnO4)

(2)裝置連接：所需的一些實驗裝置如圖1所示：儀器a的名稱是_______；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：A.顏色　B．可燃性　C．溶解性　D．密度，必須考慮的是____(填字母)；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為_____(填裝置字母序號)。

(3)氣體檢驗：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃，乙裝置中帶火星的木條較易復燃，原因是____。

(4)實驗探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗①中無明顯現(xiàn)象，實驗②中產(chǎn)生氣泡，實驗③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)此你能得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地里莊稼出現(xiàn)葉色發(fā)黃、植株矮小、生長遲緩等癥狀，需施加復合肥。下列物質(zhì)屬于復合肥的是（ ）

A.K2SO4B.NH4H2PO4C.NH4NO3D.Ca3（PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日~12月11日在巴黎舉行，會議旨在通過限制人類活動減少對環(huán)境的破壞。下列有關(guān)做法錯誤的是（ ）

A．禁止農(nóng)作物秸稈燃燒，減輕對霧霾影響

B．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應

C．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，減少酸雨

D．大量使用化肥、農(nóng)藥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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