【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:

(1)請(qǐng)寫出H2O2分解的符號(hào)表達(dá)式_______________。

【定性研究】

(2)如圖甲,可通過(guò)觀察________來(lái)定性比較兩者的催化效果。此時(shí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制的相同條件是__________________

【定量研究】

(3)如圖乙,要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的_________。實(shí)驗(yàn)前必須要做的是___________________________

【答案】 氣泡產(chǎn)生的快慢(或劇烈程度) 等量等濃度的H2O2溶液、等量的FeCl3CuSO4溶液、相同的容器等 時(shí)間 檢查裝置的氣密性

【解析】(1)過(guò)氧化氫在催化劑的作用下分解為氧氣和水,符號(hào)表達(dá)式為 ;(2)比較兩種物質(zhì)對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,可以觀察二者產(chǎn)生氣泡的速率;此對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制的相同條件過(guò)氧化氫溶液的量以及氯化鐵溶液和硫酸銅溶液的量、相同的容器等;(3)實(shí)驗(yàn)前必須要檢查裝置的氣密性;檢查該裝置的氣密性,可先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動(dòng),若向外移動(dòng),說(shuō)明該裝置的氣密性是良好的;催化劑的催化效果越好,反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率越快,可通過(guò)測(cè)量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時(shí)間來(lái)分析,所需時(shí)間越短,催化效果越好

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.t1時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

C.t2時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t2時(shí),30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中AE、FG為單質(zhì)。

回答下列問(wèn)題:

(1)M的化學(xué)式________H的化學(xué)式________。

(2)E和稀鹽酸反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

M→ABC_________________;H→EY_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)化肥的銷售,國(guó)家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對(duì)農(nóng)民買來(lái)的鉀肥進(jìn)行了檢測(cè),稱取4.0g樣品放入小燒杯中,加入適量的水溶解后,與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng),反應(yīng)方程式為K2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2KOH)通過(guò)計(jì)算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說(shuō)明?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)有2種生成物

B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】KCl是一種常用的鉀肥,其溶解度如下表。下列說(shuō)法正確的是( )

溫度/

0

20

40

60

溶解度/g

27. 6

34.0

40.0

45.5

A.KCI飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)

B.20時(shí),100 g KCl飽和溶液中含KCI 34.0 g

C.40時(shí),KCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%

D.60的KCl飽和溶液降溫至20,有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是利用海水提取食鹽的過(guò)程:

(1)①是____(蒸發(fā)冷卻”)池。

(2)(多選)根據(jù)海水曬鹽的原理,判斷下列說(shuō)法正確的是____(填序號(hào))。

A.海水進(jìn)入貯水池,氯化鈉溶液的成分基本不變

B.在①的溶液中氯化鈉的質(zhì)量變大

C.結(jié)晶池中氯化鈉溶液中的溶劑減少

D.析出晶體后的母液是食鹽的不飽和溶液

E.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答下列問(wèn)題。

(1)儀器E的名稱為_______________;

(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用高錳酸鉀為藥品來(lái)制取氧氣,并用排水法收集。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________

②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的a、b、e、fh、lm、n______________;

③當(dāng)看到____________現(xiàn)象,證明氧氣已經(jīng)收集滿了;

④實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水沿導(dǎo)管倒流了,你應(yīng)采取的緊急措施是____________。

(3)用排水法收集一瓶氧氣讓蠟燭在其中燃燒,然后倒入澄清石灰水振蕩,通過(guò)觀察現(xiàn)象即可得出蠟燭組成中一定含有____________元素。

(4)某同學(xué)要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣:

①使用儀器c的作用是____________________________

②反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空。

(1)生理鹽水中的溶質(zhì)_____________; (2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____________;

(3)銅在空氣中受熱后的生成物________; (4)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________;

(5)2個(gè)氫氧根離子____________; (6)標(biāo)出氧氣中氧元素的化合價(jià)_____________。

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