下列4個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（     ）

A

B

C

D

向飽和石灰水中加入一定量CaO

一定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4

向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是_____________。

(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

①鐵絲在氧氣中燃燒：_______________________________________；

②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣：_______________________________________；

③蠟燭在空氣中燃燒：____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


乙硫醇俗稱煤氣的“報(bào)警器”，煤氣泄漏時(shí)它的臭味可使人們警覺，馬上采取措施，防止發(fā)生爆炸、中毒等事故．某校興趣小組對(duì)乙硫醇作了探究．

【提出問題】乙硫醇能燃燒嗎？假如能，那完全燃燒的產(chǎn)物是什么？

【查閱資料】

1．乙硫醇（C2H6S），無色液體，有強(qiáng)烈的蒜氣味，具有可燃性．

2．二氧化硫和二氧化碳一樣能使澄清石灰水變渾濁．

3．三氧化硫（SO3）在常溫（250C）下是液態(tài)，能與水反應(yīng)生成硫酸．

【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為：乙硫醇完全燃燒的產(chǎn)物是水、二氧化碳和二氧化硫，你認(rèn)為他猜想的依據(jù)是：　　；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)根據(jù)自己的猜想設(shè)計(jì)、進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

【現(xiàn)象與結(jié)論】

①裝置中觀察到　　，證明有H2O；

②組合A裝置中觀察到　　，證明有SO2．

③裝置中澄清石灰水變渾濁，同時(shí)觀察到　　，證明有CO2．

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）如果裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③，則不能檢出的物質(zhì)是　　　．

（2）寫出乙硫醇完全燃燒的化學(xué)方程式為：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：

①____________，②____________，③____________，④____________。

(2)改正圖中的錯(cuò)誤：

①____________________________________________________________。

②____________________________________________________________。

③____________________________________________________________。

④____________________________________________________________。

⑤____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是（     ）

A．①③         B．②④          C．④⑤           D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小亮同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。

【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】通過分析，小亮作出如下假設(shè)：

            ⑴只含有Na2CO3；      ⑵含有Na2CO3和NaHCO3

【查閱資料】

物質(zhì)

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

⑴表中的現(xiàn)象Ⅰ為                                    ；

⑵現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為                                          。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分，小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成小列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl2溶液。

                  ；

該反應(yīng)的方程式：                。

②將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液       。

                  ；

證明猜想②成立。

【實(shí)驗(yàn)反思】

實(shí)驗(yàn)步驟①中，氯化鈣溶液過量的目的是                                     。

【提出問題2】如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量？

⑴為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量，小亮設(shè)計(jì)了右圖裝置，通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng)，操作無誤，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，測(cè)定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有：

①                                                ；

②                                                。

⑵小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟：

①檢查裝置氣密性，將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中；

②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

③打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

⑥打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量，計(jì)算樣品中各成分的含量。

該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大。碳足

跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠�。�?/p>

下做法可以減小“碳足跡”的是
A．減少一次性筷子的使用      B．大量使用煤、石油等燃料
C．將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理    D．以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是（  ）

A潔凈的空氣        B食醋         C膽礬       D煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中，正確的是（　�。�

　

A．

在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液，溶液變藍(lán)

　

B．

無色的氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白霧

　

C．

在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

　

D．

銨鹽與堿溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

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